精品文档---下载后可任意编辑幼儿园幼小衔接工作总结范文幼儿园幼小衔接工作总结范文 1 本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成本学期学习任务之际，回首所做过的幼小衔接工作总结如下： 一、学校开展了具有班级特色的幼小衔接工作
1、本学期，我校结合一年级学生的年龄特点，把一年级工作的重点放在了“幼小衔接”的工作上面
在实施计划的过程中，根据学生的实际进展水平，有目的、有计划地将教育教学活动与幼儿园的教学方式、活动方式相融合，采纳兴趣教学法、直观教学法、游戏教学法
经过一个学期的努力，每一位学生不但适应了小学生活，而且在原有基础上都获得了不同程度的提高
2、在“幼小衔接”的工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培育
经过一学期的努力，班级大部分学生能够较认真地完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好地与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，学生社会交往能力得到了很好地提高
二、家长配合做好“幼小衔接”的工作
进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断层问题，家长配合做了许多工作
第一、家长协助幼儿习惯学习生活环境的变化
学校的教室，精品文档---下载后可任意编辑不通同于幼儿园的布置，小学教室的课本、黑板、桌椅等教学设施，可对孩子缺乏吸引力
因此，在开学初期，学校即组织家长集中培训，要求家长配合学校做好了孩子的思想工作，让孩子有一个明确的认识：小学和幼儿园的环境是不同的
第二、家长协助孩子适应生活内容的变化
小学学习是小学生的主要活动，不论对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程
学生的主要生活就是上课、完成作业
课间休息和游戏时间很短，孩子面临的是和高年级学生一样的每天上午四节课
