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幼儿园托班音乐公开课教案:小雪花飘飘

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精品文档---下载后可任意编辑幼儿园托班音乐公开课教案:小雪花飘飘1、学习听音乐做雪花飘的动作。 2、学习走跑交替,并会听信号做相应的动作。 3、鼓舞幼儿进行纸的多种玩法,体验游戏与制造的乐趣。 活动准备: 1、在教室里布置好“雪花挂饰”。 2、废报纸折好若干。 3、录音机及磁带(快慢不同的音乐)。 活动过程: (一)激发幼儿对雪花的兴趣 提问:(1)冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友,精品文档---下载后可任意编辑它们是谁?(小雪花) (2)小雪花,小雪花轻轻的从天空飘下来,飘到了我们的教室里,一片、一片、又一片,小朋友看一看小雪花是什么样的?(幼儿自由回答) (3)小雪花有几个小花瓣?一起来数一数。 (4)小雪花有六个瓣,跟着风儿跑,飘到这儿,飘到那儿,可兴奋了,小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗? (5)小雪花飘的这段音乐好听吗?一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗?你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘?后面的音乐中小雪花又该怎么飘? (二)幼儿听节奏慢的音乐做动作 提问:(1)小耳朵听的真仔细,让小雪花跟着音乐飘起来吧! (2)谁同意把你学小雪花飘的样子做给大家看?精品文档---下载后可任意编辑(个别表演,其他幼儿学习做) (三)幼儿听节奏快的音乐做动作 提问:(1)千朵花、万朵花,开在蓝天下,飘飘洒洒(放音乐),哎呀!大风吹来了,小雪花会怎样飘呢?我们一起来学一学。 (2)谁同意把大风来小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演,其他幼儿学习) (3)学小雪花飘来飘去可真美,现在让我们听着音乐,学着小雪花飘起来吧!(完整表演音乐) (四)幼儿撕雪花 提问:(1)师:小朋友学小雪花飘得真好看,想不想把自己变成一朵小雪花? (2)老师介绍玩法:老师给你们准备了小雪花的纸片,小朋友用你们的小手来撕一斯,撕成一朵小雪花,把它带在自己的身上,让我们大家都变成一朵美丽的雪花好精品文档---下载后可任意编辑吗?(幼儿撕纸,老师指导个别能力弱的幼儿) (五)和小雪花做的游戏 提问:(1)小朋友你们都变好了吗?准备游戏。 (2)小雪花说:小朋友们,我非常喜爱你们,你们同意和我一起游戏吗? (3)鼓舞幼儿用多种玩法和小雪花玩。(即纸的多种玩法)

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