中班科学活动《磁铁》教案对于中班幼儿来说，磁铁并不陌生，老师贴挂图时经常用到
在孩子们的眼里，磁铁是很神秘的东西，有着神奇的力量
磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐
特别是在区域活动的时候，小猫钓鱼的玩具和磁性教具,幼儿们总是爱不释手，但是他们大都只是单纯的玩耍，还没有知识的建构
针对幼儿对磁铁的这种兴趣，我设计了这一活动
试图在教师的启发引导下，幼儿通过自身的操作活动，发现并揭示磁铁能吸住铁制品的特性，建立有关磁性原理的粗浅概念1．通过操作探索，充分感知磁铁能吸住铁制品的特性
2．能用记录、言语的方式表述探索的结果
3．能积极参与探索活动，体验成功的快乐
4．激发幼儿对科学活动的兴趣
5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得
教学重点、难点重点：通过操作探索，充分感知磁铁能吸住铁制品的特性
难点：能用记录、言语的方式表述探索的结果
铅笔、积木、橡皮、回形针、铁钉、纸片小鱼、梳子、硬币、勺子、铁夹子、磁铁、记录单、磁铁鱼竿人手一份
一、开始部分教师出示盘子里的材料，引起幼儿兴趣
小朋友，请你看一看盘子里有些什么
请你玩一玩盘子里的东西，看看你会有什么新的发现呢
二、基本部分（一）、自由探索，激发幼儿兴趣
1．幼儿自由操作探索，教师巡回观察
2．教师与幼儿交流讨论
3．教师小结：刚才在玩的时候，小朋友发现磁铁能吸住别的东西
（二）、引导幼儿探索磁铁的特性
1、出示记录单，了解记录方法
2、幼儿第二次操作，教师巡回指导观察
3、请记录完的幼儿想个办法将记录单贴到黑板上，并和旁边的小朋友讲一讲磁铁能和谁做朋友
4、教师与幼儿共同观察、讨论记录结果
5、教师小结：原来磁铁能跟铁做的东西做朋友，磁铁只能吸住铁做的东西
（三）、提供问题情境，扩展幼儿经验
1、出示游戏材料，引导幼儿思考
（1）今天我们来玩一个钓鱼游戏，教师出示有磁铁的钓鱼竿、和纸做的小鱼
（2）请小朋友想一想、试一
