精品文档---下载后可任意编辑幼儿园社会活动《垃圾分类》教案 幼儿园社会活动《垃圾分类》教案 情况分析: 随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，所以根据幼儿的需要开展了活动《垃圾分类》。 一、活动内容: 《垃圾分类》 二、活动目标: 1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。 三、活动准备: 1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家 2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。 活动过程:精品文档---下载后可任意编辑 1、老师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。 2、老师介绍垃圾箱，幼儿清理垃圾，放入垃圾箱。老师观察幼儿分类投放情况。在操作中学习正确分类。 3、根据幼儿投放垃圾的情况，提问: (1)你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里 (2)什么叫可回收 (3)为什么不可回收 4、升华幼儿经验，讨论乱扔垃圾的危害，知道不仅不乱扔垃圾，还要少制造垃圾。树立初步的环保意识。 5、老师小结。 6、延伸:介绍垃圾分类的图片，让幼儿在课外连线。 幼儿园社会活动《垃圾分类》教案 教学目的： 1、知道保护环境的重要。 2、认识减少垃圾的方法。 3、进展幼儿小肌肉动作的灵活性。 4、学会垃圾的分类。 教学准备： 各种材的废旧物品制、托盘、小筐、数字卡、字卡（塑料、玻璃、纸制品）、按摩球、工作毯、座垫。 教学过程：精品文档---下载后可任意编辑 1、走线：幼儿听着柔美的轻音乐跟老师走线，逐个拿按摩球边走线边按摩手掌，集中幼儿的注意力。 2、音乐声音渐小，幼儿和老师一起坐在线上谈话、讨论。 （1）老师为什么请幼儿将家里不要的废旧物品，带到幼儿园来放到门口的垃圾分类箱里。 （2）假如不把这些废旧物品带到幼儿园来，我们会怎样处理这些废旧物品。 （3）请幼儿说说，自己以后会怎么做，怎样来保护我们周围的环境，怎样争取做一个合格的环保小卫士。 3、听欢快、热烈音乐走...
