精品文档---下载后可任意编辑表一: 学校德育工作评价表学校 一级指标二级指标三级指标评 价 标 准评价等级量化评价ⅠⅡⅢ自评30%校管会评30%市局评40%总评组织管理30 分德育规划6 分建设目标导向性强,法律法律规范科学、明确;目标分解具体、合理321工作计划计划具有针对性、导向性、可操作性;各部门计划衔接配套321德育组织10 分机构建设建立完善的德育管理体制;机构设置合理321队伍建设队伍结构合理,分工明确;工作踏实、有效,队伍建设措施有效432制度建设有健全的工作、评价制度;能反映学校德育工作特色321德育环境8 分文化氛围校园周边环境文明,对社区文化有积极影响;校园内部环境优美,校园文化建设好431物质装备活动设施齐全,资料丰富;有稳定的实践基地431精品文档---下载后可任意编辑德育经费6 分经费筹集来源渠道畅通;有专项足额的投入321经费使用使用合理、合法、有效321过程与方法35 分德育法律法律规范15 分依法治校严格根据法律、法规、政策、制度管理学校;常常对师生进行法纪教育321班级管理常常指导班级德育工作;班级工作进步明显321精品文档---下载后可任意编辑学 校 德 育 工 作 评 价 表 一级指标二级指标三级指标评 价 标 准评价等级量化评价ⅠⅡⅢ自评30%校管会评30%市局评40%总评过程与方法35 分德育法律法律规范15 分教书育人注重师德教育,注重品德表率作用;课堂教学、特别是思品、思政课发挥主渠道作用,各学科均有机进行思想道德教育。321管理育人促进学校的学风、校风建设;提高学生自我管理能力321服务育人全员育人意识强;利用后勤服务渠道实施育人321德育活动12 分校内活动重大节日礼仪活动形成序列;升旗仪式庄重法律法律规范;活动丰富多彩有成效321校外实践常常开展各种形式的校外实践活动;校外实践具有计划性和成效性321家校联动家访、信访、电话访不少于 1次/生·期,家访不少于学生总数的 1/2,家长会不少于 2次/年,办好家长学校。321心理咨询常常开展心理咨询活动;定期举办心理健康讲座321德育科研科研组织有专人负责科研的领导工作;参加科研培训和讨论。21精品文档---下载后可任意编辑4 分专题讨论讨论内容具体,具有针对性;讨论成果对实践工作有指导作用。21德育建档4 分结果处理运用评价结果改进工作;档案整理法律法律规范有序21结果上报定期进行工作自查;定期向上级汇报工作进展。21学 校 德 育 工 作 评 价 表 一级指标二级指标三级指标...