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德育课教学工作总结报告

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精品文档---下载后可任意编辑德育课教学工作总结报告 工作总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。下面是我为大家整理的德育课教学工作总结报告,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!德育课教学工作总结报告 1 作为一名德育导师,要把爱撒向特别家庭的子女的心里。他们或是不同意理解纪律的约束;或是缺少修养;或是没有良好的学习习惯;或是不爱学习,成绩较差。他们常常受到卑视,挨批判,压抑,自卑,逆反心理重。尽管有些特别家庭的学生妄自尊大,旁若无人,为所欲为,但内心是空虚的。这正需要老师用真执、酷热的爱去弥补和温暖。师爱是师德的核心。 一、尊重信任学生 王育琨的自尊心强,我在处理他的事件时,异常重视维护他的自尊,取得效果较好。在教学中,尊重、信任他。我允许他给老师的工作提出意见。从不当众批判指责他,用个别谈心的方法。和颜悦色,不要粉刺、挖苦,没有凌驾于他之上。平等待人更是尊重、信任的要点。 二、用真挚的情感温暖他,使其在潜移默化中感受到爱 多年来的教育教育告诉我,以情感人,与王育琨建立和谐师生关系,关键在于我对他的理解,以情感人。我常常以平等的心态对精品文档---下载后可任意编辑待他,用真挚的情感温暖他,使其在潜移默化中感受到爱。我始终“紧跟”他。课下与他们谈心,与他们同欢乐、同忧愁,让他感到老师并不是可怕、令人生畏的,而是和气可亲的。 对他做到关系备至。成绩不好的不断的给予了鼓舞;家庭经济困难了,帮他们买些学习用品;学习本事弱了,绝不要卑视,对他照顾的更周到了。我信任这样做,必须给他的心灵带来了安慰和温暖。 三、爱中有严,严中体现着爱 王育琨自制本事不强,不善于控制自我的情绪,往往有意无意的犯一些小错误。所以,我用严格的纪律来约束他,要求他,使他言行法律法律规范。 四、搭建好学校、家庭的桥梁 一般我都是经过电话了解家长了解学生的,可是必要的时候去学生家里家访,了解更真切的学生在家表现。要想王育琨发生转化,离不开家长的支持、配合,所以首先是和家长取得联系,经过电话联系、家访、来校等方式,每周与家长联系定期沟通学生在校情景,指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息,全方位的了解学生,这是帮忙学生转化的基础。 以上是我个人本学期德育导师工作的总结,没有轰轰烈烈,仅有点点滴滴!今后我将在学生的教育教学工作中继续努...

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