精品文档---下载后可任意编辑心理健康活动总结 1 心理健康活动总结 1 我们教育班进行了一次以关怀心理、关系他人的主题班会活动。在整个活动中气氛十分热烈，同学们都深有感触，我也从中学到了许多。 记得有人说过：朋友都是从陌生人开始的，交往多了，便成了朋友。而各种各样的活动正好为交往供给了一个平台。人与人在活动中相识、相知。而笑又是架在人与人之间的桥梁，它能缓解气氛，让人不自觉的内心变得柔软，警戒消除，取而代之的是一种愉悦，让人更能从好的方面去欣赏别人，肯定别人。在此次活动中我们班同学自编自导自演的相声让我们捧腹大笑，让我们解除了约束，带着欢乐地心境进入戴高帽游戏环节，这个环节是让别人去发现自我的优点，让自我得到肯定，且这个环节衔接在一片笑声后，确实设计得十分独到，让人享受。 我信任每个人都是有价值的存在的。而让意识到自我价值的正是别人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的经历，你看不见脚下的路，可那路的的确确是存在的，若此时从后面来一辆车，灯光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如灯光照亮了你的路那般，别人的肯定让你真切地看到了自我的价值，我们在生活中需要别人的肯定，也要去肯定别人。心理健康活动总结 2根据上级文件精神，为进一步推动学校心理健康教育工作，提升学生综合素养，结合我校学生特点及环境因素，经学校讨论决定，在全校开展“心理健康教育月”活动。在一个月心理健康教育工作中，因为我们不断探究、创新，切实提高成效，也取得了一定成绩。 一、关注校园心理安全，首先抓好老师的心理健康。 学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，老师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境，真正减轻老师的心理压力和精神负担。另外，还特意请了专家到校为我们开展了名为“做一位受学生欢迎的老师”的讲座，让我受益匪浅，明白了只有真正走进学生的心灵，才能真正达到教育的目的。 二、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力。 1、充分利用课堂教学，扎扎实实推动心理健康教育。 在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的沟通和心灵的沟通，我们注重引导老师挖掘教材中有利于培育学生良好心理素养的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师...
