悯农二首·其一原文及赏析3篇

第 5 页精品文档---下载后可任意编辑悯农二首·其一原文及赏析 3 篇 悯农二首·其一原文及赏析 3 篇 悯农二首·其一原文及赏析 1 悯农二首·其一 李绅〔唐代〕 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 赏析 这首诗首诗具体而形象地描绘了处处硕果累累的景象，突出了农夫辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。 本诗开头，就以“一粒粟〞化为“万颗子〞具体而形象地描绘了丰收，用“种〞和“收〞赞美了农夫的劳动。第三句再推而广之，呈现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了处处硕果累累，遍地“黄金〞的生动景象。“引满〞是为了更有力的“发〞，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大奉献和无穷的制造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。 第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 “农夫犹饿死〞，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农夫以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思考“是谁制造了这人间的悲剧〞这一问题。诗人把这一切放在幕后，让读者去查找，去思考。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品〔奇迹〕，然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。〞 “春种一粒粟，秋收万颗子〞，这个春种秋收的景象或许是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。诗人却想到了，他从“四海无闲田〞的大丰收景象里看到“农夫犹饿死〞的残酷现实。这一点拨就异样惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。 其次，诗人在说明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和谈论，而是承受鲜亮的形象和深刻的比照来揭露问题和说明道理，这就使人很简洁承受和理解。像这首诗的前三句，从总体意义来说都是承受了鲜亮的形象概括了农夫在宽敞田野里春种第 7 页精品文档---下载后可任意编辑秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最终一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死〞的事实。这样，前后的状况形成鲜亮的比照，引发读者从比照中去思考问题，得出结论，如此就比直接把观点告知读者要深刻有力得多。 李绅 李绅〔772—846〕汉族，亳州〔今属安徽〕人，生于乌程〔今浙江湖州〕，长于润州无锡〔今属江苏〕。字公垂。27...