第 1 页精品文档---下载后可任意编辑技工院校会计专业教育教学的 技工院校会计专业教育教学的论文 随着经济社会的高速进展，我国各行各业对会计专业人员的需求不断提升，而技工院校作为校企对接的重要平台，其在会计专业教育教学方面对会计人才的培育具有十分重要的作用。 当前，我国技工院校在会计专业教育教学过程中还存在诸多的问题，文本在对其分析的基础上，提出针对性的对策建议，以提升新时期我国技工院校会计专业教育教学的整体质量。 会计专业人才在当前我国经济社会进展的各个行业中都具有较大的需求，其对企业的进展具有十分重要的作用。技工院校能够实现教育和企业的直接对接，成为当前我国重要的教育模式。 新时期我国技工院校在会计专业教育教学过程中存在的弊端不断显现，课程标准与技工院校人才培育模式不符、理论与实践教学相脱节、缺乏完善的一体化校本教材等成为新时期我国技工院校会计专业教育教学存在的重要问题。因此，必需要第 2 页精品文档---下载后可任意编辑通过对上述问题的分析，提出相关的'对策建议，最大程度上提升新时期我国技工院校会计专业教育教学的整体质量。 一、新时期我国技工院校会计专业教育教学存在的主要问题 (一)课程标准与技工院校人才培育模式不符 技工学校在人才培育方面要以企业对人才的需求为导向，同时要以教学对象的广泛性、培育目标的直接性和专业设置的市场性对其教育教学进行组织和完善。 但是，当前许多技工院校在实际的会计教育教学过程中，开设的课程较多、相对十分杂乱、对技校学生要求较高，许多的课程内容已经过时，这使得技工院校的课程标准与其人才培育模式存在很大的矛盾，使得会计人才的培育难以满足市场的需求，因此成为新时期我国技工院校会计专业教育教学面临的一大问题。 (二)理论与实践教学相脱节 加强理论与实践相结合的教学模式是当前我国教育教学的重要进展方向，这对技工院校会计专业人才的教育教学而言显得尤为重要。当前，我国大部分技工院校在进行会计专业教育教学过程中过于重视理论教学，而很少能够对其进行针对性的第 3 页精品文档---下载后可任意编辑实践教学，使得许多学生在毕业之后进入企业难以依据其理论学问进行相应的工作，其大部分会计工作都要从头开始学起。 同时，在校企合作方面，我国技工院校还存在很大的缺乏之处，其难以与各企业形成产学研一体化的人才培育和应用模式，使得许多学生难以在实际的学习过程中深化到企业进行实践，这...
