精品文档---下载后可任意编辑教学的思想者和践行者—听《回家，我的新课改之路》有感教学的思想者和践行者—听《回家，我的新课改之路》有感 她是一个普通的女老师，小小的个子，大众化的长相，但却有着一双充满着智慧的双眸，让我感到它时时在敏锐地捕捉着教学进展中显在的、潜在的动态讯息。她的声音柔和亲切，在娓娓地讲述中将我们的思绪深深地卷入到她的教学成长故事之中——《回家，我的新课改之路》 心灵的冲击： 随着她讲述的深化，我内心不觉有一股强烈表达的欲望，仿佛一段尘封已久的书本被人豁然打开，带领着我走回我经历新课改的那段懵懂的日子，或许这就是所谓的“思想共鸣”吧。钦佩、思想共振之余，却又有些失落，我也曾经历新课程，她的想法我也曾在实践中迸现，例如“从教教材走向用教材教”的课堂教学设计理念、“兴趣真实、灵动、享受”的课堂教学关注点等等，但为什么我却仅将这些很有意义的想法、探究经验停留在了转瞬即逝精品文档---下载后可任意编辑的脑海中，黄老师却能整理成文并自成一家呢？显而易见因为我的“惰性”，让我在不知不觉中成了一名“思想的巨人，行动的矮子”，而许多没有行文的经验、感悟、思想都会随着时间的流逝而逐渐忘却。我想：这或许就是同样亲历新课改，黄芳老师能脱颖而出，而我只能仰视她的最大原因吧。 精神的触动： 人长时间的置身于一个相对闭塞的地方，有的时候是会思想麻木的，精神慵懒而安于现状。而当外界的一股强风，携带者春的清新、夏的热情、秋的果香扑面而来时才惊觉自己思想与行动的滞后，发现宝贵的时间已悄然流逝，精神上的触动无异于惊蛰春雷。黄芳老师的“新课改之路”就如醍醐灌顶，让我惭愧、惶恐之余也启示良多，为我的教学之路燃起了一堆照明的火把： 1、“即想即动”，思想与行动的完美结合 听了黄老师的讲座，不难发现黄老师的“路”是用从 2001 年至今的一个个年份贯穿而成的，年年有新起点、新实践、新困惑与新发现，在看似被动的“被进展”之力精品文档---下载后可任意编辑助推之下，一步步主动地前行，用点滴的教学实践记录着她意义非凡的“草根式讨论”。我觉得：她是一个有心人居然能坚持十年记录下成长的每一个脚步，有过程更留下充满哲思的文字，她的坚持让我肃然起敬；她还是一个博学的人，居然对音乐也小有揣摩，会巧妙地用“起”、“承”、“转”、“合”的音乐基础作曲手法形象地展现自己教学成长的不同阶段，她的聪慧更让我赞叹不已。从她讲述中，...
