精品文档---下载后可任意编辑立足校本，促进老师专业进展——苇子沟镇中心校老师专业进展工程经验沟通材料九台市苇子沟镇中心校2024 年 4 月精品文档---下载后可任意编辑立足校本，促进老师专业进展2024 年，九台市教育局在全市中小学启动“老师专业进展型学校”工程，我们对“老师专业进展型学校”的理解是“以校为本促进老师专业进展”， 而老师素养专业化进展的主要内容是：专业情意、专业知识、专业能力
大家都知道要提高教学质量，必须首先提高老师素养
而老师的素养最重要的表现就是师德高尚、知识渊博、业务精湛
在“老师专业进展型学校”建设中我们坚持走学校内涵进展与可持续进展之路，引领老师形成教学、讨论、学习合一的专业进展的方式，几年来，从学习型团队的构建，到校本教研、校本培训、校本科研、校本管理，逐渐形成了清楚有效的促进老师专业进展的思路
具体做法如下：一、基于老师，强化师德，促进老师专业情意进展
老师是立校之本，而师德则是教育之魂
重师德是学校强校之本，更是学校精魂所在，之所以这样说原因在于：老师道德水平对于青少年学生的健康成长、人格完善、全面进展具有重大的影响，因为老师的职业是用人格塑造人格的职业，对孩子来说潜移默化的影响至关重要、无可替代
着名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，老师自己首先应该是一个品德高尚的人
”因此师德建设成为提高老师道德素养的必定路径
我们的做法是：第一，强化师德教育
我校坚持组织老师进行政治学习，及时记录学习笔记，写心得体会，促进老师增强职业信仰
第二，开展师德宣传活动
为了确保师德建设活动的扎实有效开展，学校通过多种形式，实行多种渠道设计丰富多彩的活动载体
开展了以“爱与责任”为主题的班主任经验沟通会，“学生心目中的好老师”的演讲会，“铸师魂、修师德、树师观、练师能”主题教育活动；坚持全体老师期初集体宣誓活动，“阳光爱心”活动启动仪式；向汶川
