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教师对一号建议心得体会

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精品文档---下载后可任意编辑老师对一号建议心得体会 老师对一号建议心得体会 第一次听郑杰校长上课时,郑杰校长就以《给老师的一百条新建议》这本书为奖励鼓舞大家积极参加,当时很遗憾我们小组没有获得此书,不过所幸我在宁夏图书馆借到了。读完后,感触良多、同感良多。 一、老师不是圣人 提到老师,人们都会觉得老师要“蜡炬成灰泪始干”,老师要大公无私,乐于奉献,慢慢地社会把老师“圣人化”了。而把老师圣人化以后,我们一方面社会地位得到提高,但同时也带给老师我们很多痛苦。说中写道:“把老师装扮成圣人是有害的,两大害处,一是制“假”,让老师自以为真是圣人了真可以像圣人一般随意指点起别人,这样的戴着面具的“假圣人”使真实的“我”被深深地隐藏,“我”一旦被隐藏,就会活着太累,许多老师工作不愉快与每天上班背着沉沉的表演圣人要用的“行头”有关。二是至“伪”,“伪”总与“虚”作搭配,表现出人的两面性,是心口不一、言行不一的两面性,也是在不同场合作出不同的表演的两面性。这是一种伪善,显得造作,也让自己难受,当你想得到而不能讨诸行动,或当你要拒绝却不可以说“不”的时候,你在承受人格被撕裂的痛楚。”在实际生活中,因为这种把老师圣人化给我们带来了承重的精神负担,学校有位年长老师讲到自己曾经在生孩子的时候,因为痛苦而大喊,然后旁边医生说她:“你还是老师呢?这么大喊大叫的!”我想说,难道圣人生孩子就不疼吗?这种强加给老师的负担逐渐让我们不知道自己为什么而教?为了培育社会主义接班人?为了祖国的希望和未来?为了党和人民?我不否认也有这样不计较个人得失的圣人,但是我们大部分老师都是平常人,有自己的喜怒哀乐,我们在考取老师之初,有自己的教育梦,但更多的时候是为了就业,为了生存。可是工作后社会给我们强加了很多负担,我生病了不能请假,因为我走了班里没人上课,耽误学生学习你就不是好老师,家长故意找事,你不能骂回去,因为你是老师,不能说脏话,你得宽容宽容再宽容。时间久了,我们就迷失自己,我们的人格分裂了,我们感到痛苦,我们总是活在面具下面,我们被“圣人”所折磨! 二、“学会赞美真的好难” “赞美”这个词多么美好,歌颂美,赞扬美,可是这么一个人人喜爱的词在实际生活中运用却那么难呢?普通老师赞美领导,领导觉得你有阿谀奉承之意,周围同事觉得你有拍马屁之嫌;同事之间互相赞美,也会有同事觉得你净说好听的,不真诚;老师赞美家长,其他家长觉得这...

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