精品文档---下载后可任意编辑老师师德和教育教学工作计划 6 篇 一、学生知识潜力、学习习惯分析： 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。所以老师的教学态度和教学理念起决定作用。假如能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。 二、教学目的任务： 1、透过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生观察潜力、想象潜力、形象思维潜力等。 三、教材重点、难点： 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培育学生空间知觉，形象记忆，制造潜力等。 四、个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。 五、主要措施： 1、精心准备，做好课前工作。 2、运用不一样手段，激发学生学习美术的兴趣。 六、教学进度安排： 第 1 周看，我们的画精品文档---下载后可任意编辑 第 2 周走进大自然 第 3 周七彩生活 第 4 周新花布，新衣服 第 5 周圆圆的世界 第 6 周方方的物 第 7 周找找三角形 第 8 周拼拼搭搭 第 9 周太阳、月亮你们好! 第 10 周水墨游戏 第 11 周玩泥巴 第 12 周秋天来了 第 13 周手印、指印变变变 第 14 周像什么呢 第 15 周站起来站起来 第 16 周画声音 第 17 周难忘幼儿园 第 18 周卡通卡通 #297218 老师师德和教育教学工作计划 2 为进一步推动我校课程改革，深化校本教研，促进老师进展，提高学校办学质量，特制定如下计划。 一、指导思想精品文档---下载后可任意编辑 以新课改为导向，以学生的进展和老师的专业化成长为宗旨，以老师为讨论主体，以学校教育教学面临的实际问题，个性是实行新课改中遇到的问题为讨论对象，以提高教育教学质量和学校的可持续进展为目的，着眼于老师队伍综合素养、专业水平的提高，立足校本，面对学生，聚焦课堂，多向反思，特色进展。完善以校为本的教学讨论机制，加快老师个人的专业成长，提升学校办学的理念与品位，为每一个师生的全面而具个性的进展搭建良好的平台。 二、基本目标 在校本研修年中，要突出一个中心：促进老师专业进展;实现二个转变：转变教学观点，转变教学行为;三个提高：提高老师课堂教学潜力，提高老师教研潜力，提高老师科研潜力;做到五个结合：理论学习与经验沟通相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合...
