精品文档---下载后可任意编辑老师读魏书生教学漫谈心得体会 900 字5 篇 拿起一本喜爱的书籍，会让你忘却了生活中的苦恼与不快，呼吸着新奇的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。世界读书日，让我们努力打开读书之门，向更高的方向进展吧!下面是我带来的有关读《魏书生教学漫谈》心得，希望大家喜爱。 #读《魏书生教学漫谈》心得 1# 这学年来，学校为了进一步提高老师的教学水平，为老师们提供了《魏书生教学工作漫谈》这本书，由此让老师们品读名师的书籍，学习他们先进的教学理念。我想学校之所以选择魏老师的书，是因为他的教学理念和我校的办学理念“自主教育”是一致的，学校又在每周五对老师进行培训，培训的内容也是观看魏老师的讲座。在学习中我深深地被他的睿智、幽默、新颖的教学理念所吸引。学校把书发给我时，真是如获珍宝。每天都在细细品读，不放过任何一个字，反复地品味他说的每一句令人深思的话，真是受益匪浅。 这本书从教书篇、育人篇、修身篇、管理篇等四大方面的 100多种实际情况展开家教漫谈，涵盖了以教书育人为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。整本书，魏老师以大量生动感人的事例，全面阐述了自己的教育教学工作经验，内容丰富具体，富有故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，字里行间闪耀着智慧的光芒。作为一名老师在看书的同时，我也在进行自我剖析、精品文档---下载后可任意编辑自我反省，进而使心灵得到了净化。也为我今后的教学工作指明了方向。 这本书的内容很丰富，我最喜爱的就是读魏老师关于作文的批改方法。作为一线老师，最要紧的是应当像蜜蜂一样，在教学的百花园里，到处采集对自己有用的花粉，回来以后，酿造自己课堂教学的蜜。集各家教法所长，结合自己的素养、性格特点以及学校和学生的实际，探究有自己特色的教学方法，而不是盲目的采纳“拿来主义”不假思索就乱用乱改，以致背离自己的初衷，也不符合学校的要求。 魏老师的作文批改方法是让学生之间相互评改，老师只做批改要求，并在学生批改后做一个检查和小结，打破了以往只是老师改学生看批语的传统模式，更注重学生的自学能力。在我们的教学实践中，也可以根据学校的要求，运用老师批改与学生互批相交替的形式来批改学生的作文，在批改作文的过程中，学生的能力提高了，老师的时间节约了，可以有更多的时间去讨论教育教学，真是一举两得啊!我们何乐而不为呢?让我们也做一个“懒老师”，培育更多“勤学生”吧...
