精品文档---下载后可任意编辑教育工作感悟 今日 我们欠所有学生一堂课曾经有一段时间，媒体、网络甚至我们的电视中都曾经铺天盖地的流传着幸福的话题，大家碰面，批次之间都不由自主的流行问幸福的风潮，甚至有记者肩扛沉重的摄影器材，尾追在人群后，满大街地问：你幸福吗
其实，幸福是自我内心深处最容易触动的心弦，幸福的人生总是那么的相似,不幸的人生却各有不同，幸福对每个人来说，也许则是冷暖自知，拥有不一样的感觉，但幸福，又确是我们的人生所追求的头等大事，万万缺少不得
教书的时间如流水一般匆匆而过，铁打的营盘流水的兵，一茬又一茬的学生最终离开熟悉的校园，走上未来属于他们更宽阔的的舞台，无数自己或教过、或熟悉的学生毕业了，目送他们远走，心里总觉家长怀着对孩子未来美好的期待，将自己的孩子放心的交给我们的学校、我们的老师，欠缺他们一堂课，这一课，就是高效课
也许在家长的眼里，经过学校的阶段教育，自己的孩子成绩得到前所未有的提高，孩子也不负家长和学校的期望，如愿以偿的进入一所相对不错的中学，这样的结果还有什么不满意呢
然而细细想来，我们的学生高分的取得，真的就是我们一些学校、一些老师教育的成功吗，君不见课堂上我们精品文档---下载后可任意编辑的一些老师口若悬河、滔滔不绝的将自己的知识甚至是思想一股脑的灌输给学生，浑然不顾学生的实际的接受能力和学生作为一个个鲜活的生命，所具有的个体差异，在分数作为衡量教学是否成功、学生是否进步的重要标准下，学生只能无奈的被束缚在课堂之中，被书山题海所掩盖，这样所谓“成功”的课堂却往往是高耗低效的代表，学生学得痛苦，老师教得疲乏，在这样的课堂教学中，不单单学生，甚至老师都没有丝毫的欢乐可言，减负增效，让学生自愿、欢乐幸福的学习，让课堂的自身魅力去吸引学生促进课堂教学效率的提高和学生素养的提升，也就成为了空洞苍白的话语
现实生活中，除了填鸭式课堂教学，学生的作业可
