数学五年级下册第五单元知识点人教版VIP专享

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑数学五年级下册第五单元知识点人教版 学好数学要擅长总结自己把握的数学的解题方法，只有这样你才能够真正把握了数学的解题技巧。做到总结和归纳是学会数学的关键。下面是我整理的数学五年级下册第五单元学问点人教版，仅供参考希望能够关怀到大家。 数学五年级下册第五单元学问点人教版 1、⑴两个连续的自然数只有公因数 1，它们的最大公因数是 1，最小公倍数是这两个数的积。如：3 和 4 是两个连续的自然数，它们的最大公因数是 1，最小公倍数是 3×4=12。 ⑵ 两个不同的质数只有公因数 1，它们的最大公因数是 1，最小公倍数是这两个质数的积。如：5 和 7 是两个不同的质数，它们的最大公因数是 1，最小公倍数是 35。 ⑶ 一个数是另一个数的倍数，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。如：32 是 8 的倍数，它们的最大公因数是 8，最小公倍数是 32。 2、分数的分子和分母只有公因数 1，像这样的分数叫做最简分数。 3、(1)把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑约分时是依据分数的基本性质。 (2)约分可以一次性约分(用最大公因数分别去除分子、分母) 也可以逐步约分(用公因数分别去除分子、分母) 4、(1)比分数的大小：分母相同，分子大，分数就大; 分子相同，分母小，分数才大。 (2)、分数比较大小的一般方法：同分子比较;通分分比较;化成小数比较 5、(1)把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分时是依据分数的基本性质。 (2)通常用分子和分母的最小公倍数作公分母比较合适。 6、小数化成分数：看小数的位数，小数表示是十分之几，百分之几，千分之几……的数，所以可以直接写成分母是 10、100、1000……的分数，在化简。 7、分数化成小数的方法： (1)利用分数的基本性质将分母化成整十整百…的分数 (2)利用分数与除法的关系，用分子除以分母，除不尽时，要依据需要按“四第 3 页精品文档---下载后可任意编辑舍五入”法保存几位小数。一般保存两位小数。 8、一个最简分数，假如分母中除了 2 和 5 以外，不含其他的质因数，就能够化成有限小数。反之则不行以。 9、同分母分数加、减法法则：分母不变，分子相加、减。结果要是最简分数。 10、异分母分数要先通分才能够相加、减。 11、分数加减混合运算的顺序和整数的相同。整数加法的交换律、结合律对于...