第 1 页精品文档---下载后可任意编辑数学老师教学计划 数学老师教学打算 时间在消逝，从不停留，我们的工作又迈入新的阶段，如今就让我们制定一份打算，好好地规划一下吧
可是到底什么样的打算才是适合自己的呢
以下是我细心整理的数学老师教学打算 ，仅供参考，大家一起来看看吧
数学老师教学打算 1 一、 指导思想 仔细贯彻课程标准改革的精神，以学生为本，以教育处教学打算为指导
面对全体学生，全面提高学生的素养，进展学生的智力，培育学生的数学能力，提高学生的数学成果
较好地完成初三下册高中必修 1 教学任务
二、学情分析 十年级两个班级共有学生 14 人，学生数学基础差，底子薄，教学内容多给教学带来了肯定的困难，所以要依据实际状况，面对全体，因材施教，对学习有障碍的学生进行个别辅导
以优待差，发挥学生群体的作用
抓好三类生的教学，促进尖子生，带好中等生，扶好下等生
三、教学内容 学习初三下册的 28 章、高中必修 1 教学内容
通过教学，要使学生把数学与实际生活联系起来，把握必需把握的基础学问与基本技能，进一步培育学生的数学创新意识，良好独特品质以及初步的辩证唯物主义的观点
四、方法措施 1、本学期我实行的教学模式是：四学——学学问点、抓重点、找疑点、攻难点
学学问点——学会本节课应当学会的学问点、本单元的学问点、本册的学问点
熟知应把握的概念、法则、定理、公式等
抓重点——抓住本节课本单元本册的的重点
并敏捷地运用其中的公式定理法则等学以致用，会做相应的习题，特别是重点习题
找疑点——每节课都让学生找出自己的疑问、疑点，老师实行相应的措施关怀学生解疑化难
攻难点——对于本节课，本单元的难点及重点，老师要集中精力对学生加强训练，引导学生反复练习，形成数学能力，化解难点
2、在教学中面对全体学生，因材施教，加强引导，使学生养成良好的学习习惯，注重培育学生兴趣和主动性
