第 12 页精品文档---下载后可任意编辑数学新学期教学计划 做任何工作都应当有个准备，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作准备、合理的时间准备。下面我就和大家共享数学新学期教学准备，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们! 数学新学期教学准备 1 一、班级状况分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学学问，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本把握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由生疏到熟识。大部分学生学习常规好，宠爱学习数学，对所学学问把握较好，并初步学会运用所学学问解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维进展也就不一致，这就需要老师在教学中，在面对全体学生的同时，更要留意因材施教。 二、教材简析 第 13 页精品文档---下载后可任意编辑 这册教材包括混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计算，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形等内容。 1、混合运算和应用题：这单元进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题，解答比较简洁的三步应用题，它的特点是未知量随着两个量的转变而转变;同时连乘和连除应用题集中在一起教学，加强彼此的联系，有助于加深对数量关系的理解，并能进行相互检验。在这一单元增加简洁的统计内容，这也是小学数学教材改革的趋势，学生及早把握一些统计的思想方法，可以提高应用所学学问解决实际问题的能力。 教学重点：娴熟把握四则混合运算顺序及加带有括号的混合运算顺序。 教学难点：四则混合运算顺序的学习。 2、整数和整数四则运算：是在前面所学有关内容的基础上进行复习、概括、整理和提高，先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义、运算定律加以概括总结，为以后学习小数、分数打下较好的基础。 第 14 页精品文档---下载后可任意编辑 教学重点：四则运算的意义和运算定律以及四则运算的关系。 教学难点：运用运算定律进行简便运算以及应用四则运算各部分之间的关系求未知数 X。 3、量的计量：这部分教材是在学生学习了各种计量单位的基础上，对各种常用的计量单位的系统整理和总结。这部分教材先讲计量的产生...
