新课标人教版小学二年级语文《从现在开始》说课稿

第 3 页精品文档---下载后可任意编辑新课标人教版学校二班级语文?从现在开场?说课稿 新课标人教版学校二班级语文?从如今开场?说课稿 作为一位精彩的老师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学力量。说课稿应当怎么写才好呢？以下是我细心整理的新课标人教版学校二班级语文?从如今开场?说课稿，期望对大家有所关怀。 【说教材】 第 24 课?从如今开场……?是一篇布满浓郁现代气息的童话故事，狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。猫头鹰、袋鼠先后上任，弄得大家叫苦连天。最终小猴子上任，受到了大家的欢送，他成了“万兽之王”。课文以引人入胜的情节和布满童真童趣的语言渗透了以人为本的理念，教育同学懂得相互敬重才是大家和谐相处的重要条件。 【说学情】 经过一班级一学年的学习，同学已经学会了一套把握生字的方法，比方用加一加，减一减，换一换，想一想以及编儿歌，记形声字等等的方法。同学能用这些方法识记很多生字，但在微小之处，关键之处还需要老师的指教。在朗读方面，同学 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑经过前一课的学习，对于朗读的方法把握已有所进步，知道应依据提示语和标点读出不同的语气来，但不是很娴熟。在写字方面，根本上能照样子在田字格中正确描摹。 【说目标】 本课的教学目标〔详见教学设计与说明〕的制定除识字写字以及正确朗读课文等常规目标外，在学问与技能方面的要求是能在老师的指导下，重点描摹“议，惯”等 2 个字。课后练习要求描摹 5 个字，可时间有限，不能面面俱到，故在课中重点描摹 2 个字。这个目标的制定面对全体，集中而适切。在情感看法价值观方面的'要求那么让同学通过读课文，懂得要敬重别人，为别人着想的道理，培育其多为别人着想的意识。 【说教法】 本课中，老师先让同学小组合作学习课文中消灭的生字新词，并正确朗读课文。在初读课文后，让同学置疑课题，在阅读中查找答案，并通过读一读、划一划、说一说的方法了解要敬重他人的道理。这样教，发挥了同学的主体性，也教会同学如 第 5 页精品文档---下载后可任意编辑何阅读。 【说学法】 本课课文比较生动好玩，同学易于理解。所以可发挥同学的主动性。在学习字词环节，同学先是分组合作学习，在组长的带着下，把生字的读音，新词的组合把握，读正确，并初读课文；然后在学习课文环节，同学通过自己读，自己划，自...