精品文档---下载后可任意编辑词·清平乐禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。漳州五中 2024 年高考各科质量分析报告 学校的根本任务是育人，教学质量及人才培育质量是学校的核心问题，全面提高教学质量，特别是高考的质量，关系着学校的生存与开展。2024 年高考已落下帷幕，围绕?课程标准?和?考试说明?，仔细分析今年我省高考命题的特点、方向、难度，将为 2024 届的总复习提供参考依据和借鉴，使高三总复习更有针对性，少走弯路，从而提高复习的有效性。语文高考质量分析报告 一、试卷分析1．今年的语文试卷在结构编排上较去年稍有变化，即按“古代诗文阅读〞“文学名著和文化经典阅读〞、“现代文阅读：论述类和文学类、有用类文本阅读(选考)〞、“语言文字运用〞、“写作〞共五大块顺序排列，这样的编排顺序有利于考生厘清答题思路和水平的发挥。试卷充分考虑到了整卷的阅读量书写量，今年的阅读量和书写量与去年根本持平。 2、今年作文题采纳了材料作文，这那么材料可引发考生从多角度进行思考有利于突出考查学生的思辨能力和发散性思维。“思辨能力〞是学生作文(特别是议论文)亟待加强的写作能力。这种命题方式能有效地躲避“套作〞的现象。“写作〞局部错别字扣分，由原来的最多扣 3 分改为最多扣 5 分，以期引起对语文根底知识教学的重视。。 精品文档---下载后可任意编辑 3、在“语言运用〞局部，所选材料是我国与欧美国家之间的节日文化的交融，引导学生关注生活、关注文化。材料可引发考生从多角度进行思考，形成自己的观点；试题要求用 150 个字加以阐述，注重考查思维和表达能力。 4、文言文阅读局部设置了“内容信息筛选〞题，这种题型难度不大，但要求考生从总体上把握文本的内容，根据需要对信息进行筛选和整合，这种“信息阅读〞能力(包含论述类文章阅读、科普文章阅读)是信息社会中一种重要的能力。 5、鉴于我省高中语文教材存在两种版本的现状，试卷的命制也充分考虑到了非选考局部的公平性问题。具体题目表达在默写题中，要求默写的名句名篇都是课标规定的篇目，以及两种教材的共有篇目。命题选用的材料没有因地区差异而存在不公平问题。 二、答题情况分析1.默写的主要错误：串背；错别字多；没能完成背诵任务，写不出。今后要加强背诵指导，指导学生在理解的根底上进行背诵，应是口到、手到、心到以防止出现大量的错别字。2.写...
