注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。小学科学实验报告单学校年（班）级实验小组成员实验时间实验名称测量不规则石块的体积实验器材：量杯、量筒、石块、水槽、烧杯我的猜测：150 克我这样做：1、用量杯取水倒进量筒里记下刻度；将石块滑入量筒里，记下水面刻度；用现在的刻度减去原来记下的刻度就是不规则十块的体积。2、将烧杯装满水放在水槽里；将石块滑入烧杯，水会溢出烧杯；用量筒量出溢出水的体积，就是石块的体积。观察到的现象或测量结果：180 克我认为：溢出水的体积就是石块的体积。授课教师：评定等级：注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。小学科学实验报告单学校年（班）级实验小组成员实验时间实验名称让瘪乒乓球鼓起来实 验 器 材 ： 烧杯、;热水、瘪乒乓球我的猜测：球会鼓起来我这样做：1、将烧杯加入多半杯热水。2、把瘪乒乓球放入杯中观察到的现象或测量结果：瘪乒乓球鼓起来了我认为：瘪乒乓球受热鼓起来；气体受热会膨胀。授课教师：评定等级：注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。小学科学实验报告单学校年（班）级实验小组成员实验时间实验名称盐到哪里去了实验器材：玻璃杯 2 个、锯末、盐、玻璃棒、小勺、记录卡片、水我的猜测：化在水里了我这样做：1、取勺盐放杯里。2、擦擦勺取些锯末放杯3、将两个杯中倒入相同质量的水。4、用棒搅拌，下数相同5、观察有什么现象发生观察到的现象或测量结果：1、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。2、锯末浮在水面我认为：1、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。2、锯末浮在水面，没溶解。授课教师：评定等级：科学实验报告单三年级_班组组长：实验时间年_月——日科学实验报告单三年级_班_组组长：实验时间年_月_日实验名称让小灯泡亮起来实验目的自主认识小灯泡、电池、导线的构造。所用器材（装置）电池、电池夹、开关、小灯泡、灯座、导线、回形针、纸片等。实验步骤1、用一根导线、一个灯泡、一节电池，连接好电路，让小灯泡亮起来；2、增加电池夹、小灯座、开关，让小灯泡亮起来。实验结果简单电路由电源、用电器、开关和导线四个部分组成。认识与结论灯泡要亮须有电源、导线、开关等。科学实验报告单三年级_...
