儿童发展理论(选择)

儿童发展理论（选择）1．提出“成熟势力说”的心理学家是（）。A. 高尔顿B. 华生C. 格塞尔（正确答案）D. 斯金纳答案解析：C2. 心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对幼儿学习技能的重要作用。A. 遗传因素B. 教育因素C. 环境因素D. 生理成熟（正确答案）答案解析：D3. （）创立了精神分析理论。A. 弗洛伊德（正确答案）B. 埃里克森C. 华生D. 斯金纳答案解析：A4. 根据精神分析理论，（）是人的心理结构中最低级、最简单的因素，包括以性为中心的本能冲动以及出生之后的各种欲望。A.意识B. 前意识C. 潜意识（正确答案）D. 需要答案解析：C5.弗洛伊德认为，人格包含本我、自我与超我三种成分，人格中的最高部分是（），它遵循的是至善至美原则，是人格的社会成分。A. 本我B. 自我C. 超我（正确答案）D. 理想我答案解析：C6. （2014 年真题）照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是（）。A. 主动性对内疚B. 基本信任对不信任（正确答案）C. 自我统一性对角色混乱D. 自主性对害羞答案解析：B7.持“遗传决定论”观点的心理学家是（）。A. 霍尔（正确答案）B. 斯金纳C. 吴伟士D. 施太伦答案解析：A8．“环境决定论”的代表人物是（）。A. 高尔顿B. 华生（正确答案）C.格塞尔D.吴伟士答案解析：B9.美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话反映的实质是（）。A. 环境决定论（正确答案）B. 遗传决定论C. 相互作用论D. 二因素论答案解析：A10. 斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（）。A. 动机B. 练习C. 强化（正确答案）D. 及时反馈答案解析：C11. 如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（）。A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退（正确答案）答案解析：D12. 孩子哭闹要买玩具，母亲提出限制孩子看电视的禁令，这属于（）。A. 正强化B. 负强化C. 惩罚（正确答案）D. 消退答案解析：C13. 提出观察学习概念的心理学家是（）。A. 班杜拉（正确答案）B. 斯金纳C. 华生D. 皮亚杰答案解析：A14.在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自...