福州二中饴届刘晶冠纵观近几年命国茯导数的命题，収点问題已圧热门，但有不心教师、畔牛剂类冈标答中莫辭疑抄的取点而苦恼不己・当丞.不少老师有対此发过丈章作探讨,可谓百家争呜;然而于笔者观之,斥管车同的方法卜右干秋「似是从学生和度出发，如柯在榕场中快速准确找到廊们變的％巴更加值得我们去卑考与掃度 b 因此,本篇文章会着重探讨取点的技巧并给出较为成熟的方法体系供读崙借熱【取点的认知】既然建 4(心•那么就龙姿明口我们为什么览屯点 4 实亦上啟点的意史可价为两个方曲来理解 C其一，严谨的运用零点存徑性宦理.我们先来看一看零点存在性定理的内容.如眾函数 Y=fh)在区间［mb］上冏图象悬连续不断的一条曲线,并 H 有¥3 廿斛)吒 0 那么、函数 y=f 騎在 X 问［加 b］内有零点，即存在 cF(a,b)t使得 f0)下阳进行-推广xWJlnxmAXHm.x其中 m 的值可根据需要进廿赋值卍类：^>x 护只(x>0)卜-面进行推广止>王一...
