精品文档---下载后可任意编辑最新幼儿保育老师工作心得体会范文 #幼儿园工作心得体会 1# 在幼儿园工作也有将近一年的时间了，让我总结出了一些心得感想。以一个宽松、自由进展的心理环境，幼儿能得到自然进展，有助于幼儿制造自我和自我实现。它应该是一个有秩序的、生气勃勃的愉快的环境，是容易为幼儿所接受的，幼儿喜爱的环境。幼儿和老师是一种新型的伙伴关系。良好氛围的创设直接取决于老师是否具有正确的育人观念，老师能否“想孩子所想，爱孩子所爱”。因此，要促进幼儿的自主学习，老师必须要有一颗理解孩子的心。 要以进展的眼光看到每一个孩子，懂得幼儿的差异是客观存在的，老师要善于观察，通过幼儿的表情、神态、语言、动作等，了解幼儿的想法，及时满足幼儿的内心需要。老师要积极鼓舞幼儿，每当幼儿取得进步，哪怕是微小的，也要予以表扬。假如我们的教育目标和要求是一把标准的尺，那么老师心中要有长短不同的“尺”。在实施教育的过程中，对于不同的幼儿，实行不同的教育方式，积极鼓舞每一个幼儿在原有基础上不断进步。 五彩缤纷、姿态万千的大自然以其声、形、色、味吸引着每一个孩子。我们常常带领幼儿置身于宽阔的自然环境中，去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰，自由地想宇宙发问，与万物为友。如带幼儿到草地上捉小虫、找蜗牛;到花园里捉蜻蜓、捕蝴蝶;到田野里观赏各种小野花、拾稻穗、捡麦穗;到森林公园放精品文档---下载后可任意编辑风筝……每当这时，孩子们总是三三两两、走走看看、说说玩玩，个个欢乐极了。他们在丰富的自然环境中，自主探究、自由沟通、自发地开展各种游戏活动，在不知不觉中收获很多。 给幼儿提供开放的时间和空间，给幼儿提供手脑并用的条件，给幼儿提供自由表达的机会。陶行知先生主张：老师的教学方法必须根据学生的才能和兴趣，教的法子必须根据学的法子，要求老师的教完全与学生的学相配合，怎么样学就怎么样教，学得多教得多，学得少就教得少。他认为“教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培育加强发挥这制造力，使他长得更有力量。” 让幼儿在自主的区域活动和有趣的各种游戏中积极探究，充分体验、自由表达，才能有效激发幼儿的学习欲望和内在动机，增强自主性，从而让幼儿真正成为学习的主人。 #幼儿园工作心得体会 2# 四月，我们开展了丰富多彩的活动。月初我们“小脚丫”亲子班进行了亲子活动，亲子活动分 3 个环节进行，第一个环节是幼...
