第 2 页精品文档---下载后可任意编辑有关学校教学方案汇总十篇 有关学校教学预备汇总十篇 时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为接下来的学习制定一个预备了。信任大家又在为写预备犯愁了吧？以下是我细心整理的学校教学预备 10 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校教学预备 篇 1 一、指导思想 依据市教研室学校英语科工作预备以及区教研室工作部署制定本学科的工作，以提高全区学校英语的教学质量为中心，求真务实，努力将各项工作做细做实。 二、工作思路 围绕区教研室提出的“一条工作主线，二种运作机制，二种推动方式，六个建立工程。”工作思路确定本学科的工作思路： 探究教研机制，优化教研质量； 实施集体备课，活泼区域教研； 开展部落教研，积累优质资源； 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 参加课题商量 ，提高商量 水平。 三、主要工作： (一)教研工作： 1．探究分层分类教研，提高教研的有效性。 将进一步探究分类教研机制，提高教研活动的效劳性、指导性和全面性。本学科教研员加强上下年段教学商量 合作，开展从“内容分段商量 ，负责全部学校”教研转向“内容合作商量 ，负责局部学校”教研的试点。主要任务是教研员将依据生源差距，有目的进展个别下校调研，开展分层分类教研；其次，将扶持所属片组内的 1-2 所薄弱学校，深化指导学科科组商量 对策。〔具体内容看?区学校英语科分类教研实施方案?〕 2.开展跨校际集体备课，活泼区域教研气氛。 由教研员牵头，利用核心组、中心组成员集体参加组织管理的跨校际集体备课、课堂教学实施及教学反思的试验商量 。主要商量 内容是对 3-6 班级的 4 册书的每个单元的每 4 个主要教学任务内容进展跨校际的集体备课，撰写教学设计，并通过 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑课例研讨、课后反思。此外，还将调动全体老师对教学设计进展民主的评议，选出最正确教学设计，以鼓舞老师的主动性。此工程试验商量 ，旨在积累区内一线老师的优秀教学资源，同时建立和打造优秀的学科核心组、中心组团队，促进全体老师专业进展，形成全区深厚的课堂教学商量 的气氛和提高全区学校英语教学质量等目标。〔具体内容请看本学科网上的
