《护理情景模拟综合实训》课程标准 课程名称：护理情景模拟综合实训 课程编号： 课程类型：职业能力素质课程 总 学 时：30 学 分： 0.5 适用专业：三年制高职护理 开课学期：第四学期 开课单位：护理学院护理基本技术及药理教研室 一、课程性质 《护理情景模拟综合实训》课程是护理专业的一门核心课程，是国家执业护士资格考试必考的课程。涵盖了基础护理、专科护理领域的最重要的综合操作技能。其主要任务是使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念，对服务对象实施整体护理。《护理情景模拟综合实训》课程是一门贯穿着护理学基础和临床各科护理所需要的职业能力应具备的技能综合的课程，课程的内容必须通过实训和临床护理实践，才能将掌握的专业技术转化为从事临床护理、社区护理的执业本领，达到培养学生《护理情景模拟综合实训》应用能力目的。同时也是培养学生具有良好职业道德和医德品质、具有较高人文素质的课程。 《护理情景模拟综合实训》的前期课程是专业基础课程及部分的临床护理课程，如《护理人文》、《人体形态》、《人体机能》、《用药护理》、《护理基本技术》、《健康评 估 》、《内外 科护理》等 ，学生通过专业基础课程的学习 以及部分临床课程的学习 ，已 初 步 掌握对常 见 健康问 题 的评 估 、诊 断 、计 划 、实施和评 价 的护理工 作基本方 法 和工 作内容，已 具有一定 的护理知 识 技能和人文关 怀 知 识 ； 平 行 课程包 括 《妇 产 科护理》、《儿 科护理》、《急 重症 护理》、《精神 科护理》，为学生临床实习 奠 定 了基础； 后 续 课程为学生《临床护理实习 》、《执业护士资格考试培训》，为具有执业资格的护士作好准备。 二 、课程设 计 思 路 （ 一） 课程设 计 的理念 本课程根 据 专业培养目标、国家卫 生部执业护士资格考试大 纲 为依 据 ； 以能力培养为核心，任务引 领为课程设 计 基础，结 合医学整合趋 势 和护理专业的改 革 ，将《护理情景模拟综合实训》课程的内容按 “项 目----任务”整合课程内容； 以工 学结 合为切 入 点 ，多 种 教学手段 并 用的教学理念，开展 教学活 动 ，培养高素质技能型护理人才。 （ 二 ） 课程设 计 思 路 1 ． 以职业能力培养为主线 ，按 项 目、任务、综合情景设 计 课程框 架 《护理情景模拟综合实训》课程设 计 是护理专家以...
