幼儿园大班《保健茶》教案幼儿园大班《保健茶》教案 1活动构思：保健茶是用各种天然植物的花、叶、果实配置而成，它的成分中有许多都是幼儿经常接触的食品。保健茶不但具有增进身体健康的疗效，而且比较可口，目前已经成为许多幼儿家庭中的常见饮品。本次活动通过幼儿观察、制作保健茶，及幼儿间的相互交流、互相合作，引导幼儿了解他人的健康状况，针对不同需要,配制相应保健茶，更能培养幼儿关心他人的情感。活动目标：1）了解有些植物具有保健、治病的作用。2）通过幼儿自制保健茶，激发幼儿关心他人的情感。活动准备：若干保健茶制作原料及相关字卡，茶包，杯子，筷子，食品袋，热水，材料表格、笔、小小垃圾箱、蜡笔。活动过程：（一）引入保健茶主题:教师：小朋友们，你们有没有注意到爸爸妈妈爷爷奶奶平时都喝些什么保健茶？幼儿：我妈妈有时候会喝一些枸杞泡的茶。幼儿：我爸爸都喜欢喝茶叶茶。幼儿：我爷爷平时喜欢喝苦丁茶，可以治咼血压的。教师：上次方老师向你们介绍了很多可以用来制作保健茶的材料，你们还记得有哪些？它们又有些什么保健作用？幼儿：红枣和桂圆可以用来补血，给妈妈喝最好了。幼儿：人参给老年人喝，因为它可以让人长寿。（二）幼儿观察保健茶原料，并认识一些原料：（教师事先布置原料，三桌一样；字卡背面贴上双面胶，张贴在黑板上）教师:你们知道这么多关于保健茶的知识呀，你们看，我把这些原料都摆放出来了，等一下请你们来参观一下，我还放了一些没有介绍过的材料，请你们也来看一下，认识它们吗？它们又有什么保健作用？（幼儿观察材料，教师指导）（出示黑板上的字卡）教师：黑板上的字宝宝，都是这些材料的名字，请你帮它们找到自己的家，并说说，这种材料的作用，行不行？谁愿意先来试一下？幼儿：这是胖大海，用这个泡茶，喉咙就不痛了。幼儿：这是苦丁茶，好象常喝这个，可以治疗高血压和糖尿病。（教师补充介绍一些幼儿不认识的材料，并一一贴上字卡）（二）幼儿自制保健茶：教师：你们知道这么多制作保健茶的材料，真不简单，我可要考考你们啦，是不是真的会用这些材料。如果你的爸爸工作很忙，火气很大，脸上有时候会发些青春痘，你要为他泡杯什么茶？放些什么原料呢？幼儿：我要放一些菊花，因为它可以清火，对皮肤也很好，还要放些人参，让爸爸精力充沛。教师：那么如果你的妈妈经常头晕，脸上没有血色，那你又要为她泡杯什么茶呢？幼儿：我会在茶里放些红枣和桂圆，让妈妈补补血。教师：那么，...
