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幼儿园大班《保健茶》教案

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幼儿园大班《保健茶》教案幼儿园大班《保健茶》教案 1活动构思:保健茶是用各种天然植物的花、叶、果实配置而成,它的成分中有许多都是幼儿经常接触的食品。保健茶不但具有增进身体健康的疗效,而且比较可口,目前已经成为许多幼儿家庭中的常见饮品。本次活动通过幼儿观察、制作保健茶,及幼儿间的相互交流、互相合作,引导幼儿了解他人的健康状况,针对不同需要,配制相应保健茶,更能培养幼儿关心他人的情感。活动目标:1)了解有些植物具有保健、治病的作用。2)通过幼儿自制保健茶,激发幼儿关心他人的情感。活动准备:若干保健茶制作原料及相关字卡,茶包,杯子,筷子,食品袋,热水,材料表格、笔、小小垃圾箱、蜡笔。活动过程:(一)引入保健茶主题:教师:小朋友们,你们有没有注意到爸爸妈妈爷爷奶奶平时都喝些什么保健茶?幼儿:我妈妈有时候会喝一些枸杞泡的茶。幼儿:我爸爸都喜欢喝茶叶茶。幼儿:我爷爷平时喜欢喝苦丁茶,可以治咼血压的。教师:上次方老师向你们介绍了很多可以用来制作保健茶的材料,你们还记得有哪些?它们又有些什么保健作用?幼儿:红枣和桂圆可以用来补血,给妈妈喝最好了。幼儿:人参给老年人喝,因为它可以让人长寿。(二)幼儿观察保健茶原料,并认识一些原料:(教师事先布置原料,三桌一样;字卡背面贴上双面胶,张贴在黑板上)教师:你们知道这么多关于保健茶的知识呀,你们看,我把这些原料都摆放出来了,等一下请你们来参观一下,我还放了一些没有介绍过的材料,请你们也来看一下,认识它们吗?它们又有什么保健作用?(幼儿观察材料,教师指导)(出示黑板上的字卡)教师:黑板上的字宝宝,都是这些材料的名字,请你帮它们找到自己的家,并说说,这种材料的作用,行不行?谁愿意先来试一下?幼儿:这是胖大海,用这个泡茶,喉咙就不痛了。幼儿:这是苦丁茶,好象常喝这个,可以治疗高血压和糖尿病。(教师补充介绍一些幼儿不认识的材料,并一一贴上字卡)(二)幼儿自制保健茶:教师:你们知道这么多制作保健茶的材料,真不简单,我可要考考你们啦,是不是真的会用这些材料。如果你的爸爸工作很忙,火气很大,脸上有时候会发些青春痘,你要为他泡杯什么茶?放些什么原料呢?幼儿:我要放一些菊花,因为它可以清火,对皮肤也很好,还要放些人参,让爸爸精力充沛。教师:那么如果你的妈妈经常头晕,脸上没有血色,那你又要为她泡杯什么茶呢?幼儿:我会在茶里放些红枣和桂圆,让妈妈补补血。教师:那么,...

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