精品文档---下载后可任意编辑毕业设计管理条例毕业设计〔论文〕是高校人才培育方案中一个重要的综合性教学环节，它不仅是培育学生综合素养和工程实践能力的重要载体，是学生毕业离校前知识、能力、素养的一次全面升华，也是审定学生毕业资格的重要依据，对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，并在一定程度上反映了学校教育质量的上下。因此，必须高度重视和加强毕业设计〔论文〕的教学组织工作，确保毕业设计〔论文〕的教学质量。为了进一步标准我校的毕业设计〔论文〕教学管理工作，特制定本条例。 一、毕业设计〔论文〕的教学目的 第一条 毕业设计〔论文〕的根本教学目的是培育学生综合运用所学的根底理论和专业知识，解决技术开发、技术运作、社会实际问题的根本技能和初步能力以及独立工作能力和创新能力，使学生得到设计方法和技术应用能力的初步训练，帮助学生树立起正确的思想方法、理论联系实际的工作作风和严谨求实的治学态度。在毕业设计〔论文〕教学环节，应注重以下几方面能力的培育，并根据专业培育目标与要求以及课题的实际情况有所侧重： 1、调查讨论、中外文献检索与阅读等快速学习的能力； 2、综合运用专业理论与知识去发现问题、分析问题、解决问题的能力、专业技术应用能力和应用创新能力； 3、定性与定量相结合的独立讨论与论证能力； 4、设计、计算与绘图能力〔含运用计算机等工具的能力〕； 5、逻辑思维与形象思维相结合的能力； 精品文档---下载后可任意编辑6、借助计算机等智能工具对系统进行控制或二次开发的能力； 7、撰写毕业设计〔论文〕说明书或毕业论文的文字及书面表达能力。 二、毕业设计〔论文〕选题 第二条 选题模式 毕业设计〔论文〕选题必须因材施教、扬长避短，积极适应学生就业需求和用人单位的需要。同时，要以“学生选择，老师指导〞为根本原那么，突出学生的主体地位，鼓舞学生的个性开展，并在一定的条件下尽量满足学生的个人选题要求。选题模式有以下两种：〔1〕实行“公布题目，自拟题目，按需选题，导师负责〞的做法，以充分调动学生的主动性和积极性；〔2〕采纳“校企联合，见习——就业〞的做法，鼓舞学生到技术开发能力强的企业或组织进行毕业实践和岗位见习，使毕业设计〔论文〕与学生将要从事的工作紧密结合，通过岗位见习增强学生的适应能力，缩短毕业后的上岗适应期。学生在见习结束之前，根据本专业的培育目标及业务规格的根本要求，完全比照毕...
