理工科思想政治教育研究

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑理工科思想政治教育讨论 一、我国高校理工科高校生思想现状及存在问题 1、高校理工科同学学问文化水平较高，他们的思想状况和精神状态关系到国家的前途和命运。当前，理工科高校生缺乏辩证思索的力量，但又希望正确熟悉社会。他们简单接受新学问和新生事物，简单适应时代潮流的进展和改变，是社会主义物质文明、精神义明、政治文明进展的最重要受益者。 2、理工科高校生理性胜于感性。他们就比较强调自我，更加注意内因，因此可能会造成缺乏沟通，不善交际的状况消逝。理 T科同学相对比较不擅长与人交往，遇到问题或者困惑的时候也不擅长与人倾诉，化解心中的冲突，因此简单造成心理阴影，积怨在心得不到释放，长此以往，就会做出很多对人对己，对社会和同家不利的事情来。其交际困难主要表现为不知道如何与人沟通．不懂交往的技巧与原则。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往。有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则。 3、偏重理性思维，规律分析力量较强。这种思维方式就确定了理工科同学在遇到问题的时候主要考虑怎样解决问题。也使他们追求理想趋向功利化，功利颜色深厚，急功近利，讲究实惠，甚至失去推断力。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 二、加强和改良理工科高校生思想政治教育的对策 1、加强老师队伍建设，发挥老师关键作用高校老师及同学工是高校生思想政治教育队伍的主体，是高校生健康成长的指导者和引路人。理工科院校应定期对老师进行培训，严格对老师进行把关，使老师能够拥有较高的政治质，从而才能很好地在课堂教学中把专业教育和思想政治教育结合起来。这就要求专业老师要拥有较高的政治敏感度，自身的思想政治素养要过硬。老师要在课堂上少说空话大话，和同学有所互动，注意实际，以心交心，坦诚相待，使同学真正得到思想的训练，由于学会正确的做事比做正确的事更为重要。另外，理工科院校的辅导员可以引进文科辅导员，也就是让文科出身辅导员在各方面潜移默化的引导他们，让他们能够更好的文理结合，促使同学形成正确的人生观。 2、通过社会实践，熬炼同学成才“社会实践是高校生思想政治教育的重要环节，对于促进高校生了解社会、了解国情，增长才能、奉献社会，熬炼毅力、培育品行，增添社会责任感具有不行替代的作用。”同学良好的道德行为仅在课堂上是很难充分表现出来的,他们的道德情感、道德意志、道德理性，只有从其参加社会实践过程中才能全面综合评价。理工科院...