教学系统需求分析文档 专业学习 2009-06-17 17:38:21 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅 目 录 第一部分：前景和范围文档... 1 1 业务需求... 1 1.1 背景、业务机会和客户需要... 1 1.2 业务目标（BO）和成功标准（SC）... 1 1.3 业务风险(RIsk) 1 2 解决方案前景... 2 2.1 前景陈述... 2 2.2 主要特性（Featu re）... 2 2.3 假定（AS）和依赖(DE) 2 3 范围和局限性... 2 3.1 初始版本和后续版本的范围... 2 3.2 局限性(LImitation)和排斥性... 3 4 业务和上下文... 3 4.1 涉众和概览... 3 4.2 项目优先级... 3 第二部分：用例... 5 4.3 用例和主要参与者... 5 4.4 系统主要用例图如下... 8 第三部分：软件需求规格说明... 10 5 介绍... 10 5.1 目标... 10 5.2 项目范围和产品特性... 10 5.3 参考文献... 10 6 总体描述... 10 6 .1 产品远景和规划... 1 0 6 .2 用户类和用户特性... 1 0 6 .3 运行环境... 1 2 6 .4 设计和实现的约束条件... 1 2 6 .5 用户文档... 1 2 7 系统特性... 1 3 7 .1 学生下载文件... 1 3 7 .1 .1 描述和优先级... 1 3 7 .1 .2 刺激/响应序列... 1 3 7 .1 .3 功能性需求... 1 3 8 外部接口需求... 1 4 8 .1 用户界面... 1 4 8 .2 硬件接口... 1 4 8 .3 软件接口... 1 4 8 .4 通信接口... 1 4 9 其他非功能性需求... 1 4 9 .1 性能需求... 1 4 9 .1 .1 精度 1 4 9 .1 .2 吞吐量... 1 4 9 .2 健壮性... 1 5 9 .3 灵活性... 1 5 9 .4 完整性... 1 5 1 0 附录Ａ... 1 5 1 1 附录Ｂ... 1 5 第四部分：业务规则... 1 6 目前，高校的教育教学基本还是传统的教学模式，虽然大部分高校已组建了自己的校园网，但是未能很好地利用网络资源。 以我校为例，教育教学活动的大体流程是教师写教案、备课，课堂讲授，发放课件、课堂提问，布置作业，回收作业，批改作业……如此循环，课件的发放方式主要是通过 U盘拷贝给学生，作业上交 98 以上是传统纸质作业本。虽然我们学校目前还没有建立自己的校园网，但是由于信息化社会的发展，据不完全统计：有 80%以上的学生拥有自己的计算机，并能够与互联网连接；有 95%以上的教师拥有能够上网的计算机。学生教师具备这些硬件条件，但是，都没能够很好的利用这些资源，同...
