教 学 质 量 保 障 体 系 实 施 方 案 （ 试 行 ） ? 教 学 质 量 是 高 等 学 校 的 生 命 线 ， 是 学 校 综 合 实 力 的 反 映 。 为 促 进 学 校教 学 质 量 管 理 的 科 学 化 和 规 范 化 ， 建 立 科 学 合 理 的 日 常 教 学 管 理 与 教学 评 估 有 机 结 合 的 教 学 质 量 保 障 体 系 ， 营 造 良 好 的 教 学 环 境 ， 达 到 最佳 教 学 效 果 ， 推 动 学 校 的 各 项 改 革 和 建 设 不 断 深 化 ， 不 断 改 进 和 提 高人 才 培 养 质 量 ， 特 制 定 本 实 施 方 案 。 一 、 质 量 方 针 与 质 量 目 标 ? 质 量 方 针 是 ： 以 提 高 教 育 质 量 求 生 存 ， 坚 持 以 就 业 为 导 向 ， 精 心 培 育具 有 胜 任 第 一 任 职 岗 位 的 职 业 能 力 、 职 后 学 习 和 发 展 的 基 础 能 力 以 及生 产 、 建 设 、 管 理 和 服 务 一 线 所 应 具 备 要 求 的 关 键 能 力 与 综 合 素 质 的高 等 技 术 应 用 型人 才 ， 提 供令学 生 、 用 人 单位 和 社会满意的 优质 高 职教 育 教 学 服 务 。 ? 总的 质 量 目 标 是 ： 突出敬业 精 神好 、 实 践技 能 强的 办学 特 色；录取新生 平均报到 率≥85%；毕业 生 当年年底平均就 业 率≥90%；用 人 单位 对毕业 生 综 合 评 价 的 称 职 率≥90%。 ? 专 业 人 才 培 养 目 标 要 求 在 人 才 培 养 方 案 中 明 确 体 现 ， 课 程 （ 理 论 、 实践） 质 量 目 标 要 求 在 课 程 标 准 中 明 确 体 现 。 二 、 组 织 机 构 与 职 能 ?1． 教 学 工 作 委 员 会? 全 面 负 责 全 校 范 围 内 的 教 学 质 量 保 障 工 作 ， 保 证 全 校 质 量 保 障 工 作 的正 常 运 转 。 从 宏 观 上 总体 把 握 全 校 教 学 质 量 保 障 工 作 的 方 针 、 政 策 ，确 定 影 响 教 学 质 量 各 因 素 和 教 学 过 程 各 环 节 的 目 标 、 标 准 和 措 施 ， 对教学质量进行控制。创造...
