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教师信息技术2.0培训个人研修计划(5篇)

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教 师 信 息 技 术 2.0 培 训 个人研修计划(精选 5 篇) 教 师 信 息 技 术 2.0 培 训 个 人 研 修 计 划 ( 精 选 5 篇 ) 时 间 的 脚 步 是 无 声 的 , 它 在 不 经 意 间 流 逝 , 我 们 的 工 作 又 进 入 新的 阶 段 , 为 了 在 工 作 中 有 更 好 的 成 长 , 现 在 的 你 想 必 不 是 在 做 计 划 ,就 是 在 准 备 做 计 划 吧 。 相 信 许 多 人 会 觉 得 计 划 很 难 写 ? 下 面 是 小 编 收集 整 理 的 教 师 信 息 技 术 2.0 培 训 个 人 研 修 计 划 ( 精 选 5 篇 ) , 希 望 对 大家 有 所 帮 助 。 教 师 信 息 技 术 2.0 培 训 个人研修计划 1 一 、指导思想 通过专家 教 授的 讲解引领, 不 断更 新 自己的 教 育观念, 促使自己向专业化方向发展。 二、研 修 目标 1、转变固有 的 教 育观念, 与新 时 期的 教 育观念保持一 致。 2、提高 自己对 信 息 技 术 应 用 在 生 物 教 学 中 应 用 的 理 解能 力 和 操 作能 力 。 3、能 结 合 有 关 信 息 技 术 应 用 能 力 , 针 对 生 物 教 学 不 断反 思和 总 结 ,提高 自身 的 专业发展能 力 。 三 、研 修 方式 及 内 容 1、积 极 学 习 。 珍 惜 这 次 培 训 提升 机 会 , 认 真 遵 守 培 训 能 力 提升 工 程 的 各 项 要 求 ,每 天 中 午 安 排20 分 钟 , 晚 上 安 排 具 半 小 时 上 网 学 习 , 专心 听 讲, 认 真聆 听 专家 报 告 , 并 做 好 必 要 的 记 录 。 内 化成 自身 的 知 识 , 弥 补 自己专业知 识 的 不 足 。 2、聆 听 请 教 。 对 讲解中 不 明 白 问 题 和 教 学 中 的 困 惑 , 及 时 上 网 查 询 并 向同 行 请教 , 努 力 寻 求 专家 帮 助 解决 。 积 极 参 与研 修 班 的 各 项 研 讨 活 动 , 努 力向各 位 学 员 交 流 学 习 , 拿 出 自己的 问 题 请 教 各 位 学 员 , 与各 位 学 员 共同 探 讨 。 3、反 思总 结 。 每 天 结 合 自 己 在 培 训 学 习 中 ...

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