1 苏州农业职业技术学院 教师参加社会实践活动管理暂行办法 为了不断适应高职教育的新形势和新要求，切实提高师资队伍特别是中青年教师的社会实践能力和实践教学水平，建设“双师型”教师队伍，特制定本办法
一、指导思想及基本原则 （一）指导思想 1、按照整体推进、突出重点、按需施教、科学管理的总体思路，以制度建设为基础，以能力建设为主题，全面加强学院教师社会实践锻炼工作，在教学、科研及创新能力等各个环节上进行全面培养和训练，不断提高教师的整体素质和教学、科研水平，提升教师实践和社会服务能力，努力造就一支思想素质高、业务水平精、爱岗敬业的教师队伍，为学院不断深化改革和持续发展提供人才保证
2、坚持科学发展观，按照人才成长的规律，坚持奖惩并重，建立健全教师自主提高机制
建立完善教师社会实践管理办法，引入竞争机制，重点支持，定期考核，动态管理，择优 汰 劣
（二 ）基本原则 1、坚持理论 联 系 实际 ，学以致 用 的原则
2、坚持立足 省 内 ，统 筹 安 排 ，辅 之 以省 外 （境 外 ）实践锻炼的“就近 就地 ”原则
3、坚持实践的目 标 贴 切，实践过 程 有 实效 ，实践内 容 要饱 和的“贴 切性 、实效 性 、饱 和性 ”原则
4、坚持教育主体化、个性 化原则
在社会实践锻炼的过 程 中, 要充 分 发挥教师的主体作用 ，注 重教师个性 化的倡 导, 使 他 们 以积 极 的姿 态、强烈 的自我 发展意 识 参 与 到 社会实践中来
5、坚持系 统 性 原则
与 国 家 教育行政 部 门 、省 高校 教师培训中心 、承 担 教师培养工作的院校 、企 事 业单 位 、社会团 体等形成一个系 统 性 的教育教学沟 通 交流 体系
学校 各部 门 及教师积 极 参 与 ，形成教师培养教育的系 统 网 络 ，共 同 做 好教师的社会实践锻炼工作
二 、参 加
