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教师团体心理辅导方案

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附录5 教师团体心理训练方案 主 题 : 教 师 心 理 压 力 调 适 题 目 : 心 理 减 压 , 健 康 人 生 对 象 : 校 内 自 愿 参 加 的 教 师 人 数 : 32 人 , 共 分 两 班 进 行 性 质 : 封 闭 性 团 体 形 式 : 讨 论 、 互 动 、 游 戏 、 引 导 地 点 : 心 理 健 康 教 育 中 心 团 体 训 练 室 、 团 体 咨 询 室 及 心 理 教 室 时 间 : 每 周 一 次 , 共 六 次 组 长 : 康 成 目 标 : 缓 解 教 师 心 理 压 力 , 促 进 教 师 心 理 健 康 水 平 过 程 : 第 一 次 活 动 一 、 活 动 目 标 : 1. 活 跃 团 体 氛 围 , 拉 近 心 理 距 离 , 减 少 陌 生 感 。 2. 澄 清 团 体 期 望 , 明 确 团 体 规 则 , 确 保 每 次 团 体 活 动 的 顺 利 进 行 。 二 、 场 地 : 团 体 训 练 室 三 、 道 具 : 人 数 等 同 的 胸 牌 、 彩 笔 、 人 数 等 同 的 承 诺 书 、 人 数 等 同 的 Scl-90测 试 单 四 、 过 程 : ( 一 ) 相 见 欢 1. 两 人 一 组 2. 每 组 成 员 配合领导 者的 如下口令, 分 别作出相 应的 动 作。 “预备: 成 员 面对 面稍息。 “1”: 成 员 以右手握住对 方右手说:“你好!”, 互 相 微笑。 “2”: 成 员 两 手与对 方两 手相 握, 面带 微笑地 说: “你的 气 色 很 好!” “3”: 成 员 分 别用 右手拍 对 方的 肩 膀 , 鼓 励 地 说: “朋 友 , 加 油 !” “4”: 成 员 互 相 拥 抱 , 轻 轻 拍 对 方的 背 说:“让 我 们 共 创 美 好的 明 天 !” ( 二 ) 自 我 介 绍 三 人 行 1. 每 个 人 都 给 自 己 起 一 个 名 字 , 可 以是 原 名 , 前 面加 上 一 个 个 性 特 征 的 标号 , 比 如“我 是 温 柔 一 刀 笑面虎 ”, 我 是 “紧 张 大 师 康 成 ”。 指 导 成 员 写 到 胸 卡 上 。 2. 每 个 成 员 向 其 他 人 展 示 自 己 的 胸 卡 , 并 简 要 说明 。 3. 领导 者点 某 成 员 的 名 字 (...

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