. 专业资料 教 师 环 境 教 育 培 训 活 动 记 录 活 动 时 间 2013 年9 月22日 地 点 会 议 室 学 科 文 科 组 织 人 石 增 仁 参 加 人 全 体 文 科 教 师 活 动 主 题 在 学 科 教 学 中渗透环 境 教 育 . 专业资料 主 要 容 摘 要 环 境 教 育 是 以 培 养 学 生 环 境 保 护 的 可 持 续 发 展 意 识 和 社 会 责 任感 、鼓励学 生 积极参与改善环 境 、自觉养 成和 选择绿色行为为目标的 终生 教 育 。它借助课堂教 学 这一实施素质教 育 的 主渠道，由各学科教 师根据本学 科的 特点，密切联系生 活实际，适宜地进行学 科渗透，成为了教 育 教 学 中不可 或缺的 环 节。 渗透环 境 教 育 的 方法 1.课堂外结合。课堂教 学 中将学 科教 学 的 知识 与环 保 知识 相结合，课外将实践活动与环 保 行为的 养 成结合。如在语文学 科教 学 中，不仅要有对语文素养 的 培 养 ，还要注意 培 养 学 生 热爱自然、保 护 自然的 高尚情操 2. 学 科教 育 知识 点与环 境 教 育 有机结合。在学 科教 学 中不能为了渗透而渗透，事事牵强附会 ，而是 应将学 科教 学 的 容与环 境 教 育的 知识 点、渗透点有机结合。 3. 知行统一。我们 树 立 环 境 保 护 意 识 ，更 重 要的 是 要在日 常 生活中化 为自觉保 护 环 境 的 行为。很 多 学 科的 容就 是 和 环 境 有关 系的 ，更 是 要求 孩 子 通 过 学 习 后 自觉养 成绿色行为的 。 综 上 所 述 ，学 科课堂是 学 校 教 育 的 主阵 地，环 保 教 育 同 样 也 离不了这块 主阵 地。只 有在学 科教 学 的 过 程 中积极挖 掘 教 材 容，有 机渗透环 境 教 育 ，才 能让 学 生 幼 小 的 生 命 在学 科学 习 中浸 染 绿色。 . 专业资料 备 注 周 良 庄 中心小学 教师环境教育培训活动记录 活动时间 2013 年 12 月 5 日 地 点 会议室 组织人 石增仁 参加人 全体教师 活动主题 各学科在教学中渗透环保教育 . 专业资料 主 要 容 摘 要 （ 一 ） 语 文 学 科 中 渗 透 环 境 教 育 ： 在 语 文 学 科 中 要 通 过 名 人 、名 言、名 篇，对学 生进行...
