暑期社会实践总结农村居民精神文化生活调研VIP免费

暑期社会实践总结农村居民精神文化生活调研一、活动前期准备建设社会主义新农村是党中央、国务院立足新的发展阶段作出的重大战略部署，建设农村精神文化生活是一项长期的历史任务，为响应全国号召的“讲文明，迎奥运，树新风”口号，引导青年大学生在构建和谐社会的伟大实践中牢固树立科学发展观，努力践行社会主义荣辱观，积极营造全民快乐生活的氛围，以实际行动和昂扬向上的精神风貌展示当代大学生的风采，为新农村建设添砖加瓦，喜迎改革开放三十周年。此次组队参加社会实践活动，大力弘扬和培育民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、**、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，构建和谐社会，在实践中认识自己，奉献社会，提高素质。积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础，为建设一个**法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，实现全面建设小康社会的目标而奋努力。希望通过此次理论联系实际的调查能够增进对农村居民自从新中国成立以来精神文化的了解，了解自己身边的人的生活状态，从而从精神、心理角度分析如皋长寿之乡的闪光点，作出理论联系实际的书面材料，为深入研究长寿文化添砖加瓦，可以向全社会推介我们如皋的人文优势；当然，金无足赤，也想通过此次调研发现如皋农村精神文明建设中存在的不足或是缺陷，作出纵（历史现象）横（别处建设）比较与分析，吸引当地居民和政府的注意，为家乡建设献计献策，充分发挥作为新一代大学生的活力与创造力，向相关单位及身边人提出有建树的意见和建议，进一步完善如皋特色的长寿文化。从而不仅提高我们理论联系实际的水平，也增进我们农家孩子作为如皋人的自豪感和责任心，提高社会服务意识，在我们迈向成人的道路添上美丽的一道景观。-a、时间从XX年7月13日至XX年7月22日b、地点江苏省如皋市九华镇c、实践内容具体如下【活动准备】1、相关资料准备方式-上网搜集前人关于现代如皋的长寿现象的相关调研、如皋地方政府几十年来的文化建设的文件、如皋现代史上引起社会关注的文化现象、如皋长寿集中地的突出文化现象。2、调研对象联系查清证实实践的范围，对各地的镇文化中心或是精神文明建设办公室，几个具有代表性或是就近的村委会，镇上的中小学办公室或是教育局，以及周边居民家庭进行联系。3、调查资料准备从理论、现实两方面考虑针对调研对象所要设计的问题和内容（暂定）-a、镇文化中心当地近些年的文化建设突出方面，具体活动b、村委会如何贯彻上级的政策，如何将文化建设的活动落实到每家每户每个居民，有何特色的精神文化生活c、中小学办公室学校等教育机构组织怎样的精神文化建设以及如何教育学生回家宣传文明精神生活d、居民分各年龄层次的对象-----爷爷辈的、父辈的、兄长辈、同龄人、小孩子各自精神生活中的具体活动以及受哪些方面的影响较大些，了解活动与心理状态的相关性【活动概要】1.资料准备上网搜集请教老师团队讨论咨询专家和长2.联系人员调动一切人脉先搞到联系方式再分配个人去联系3.新闻宣传通讯员尽量宣传多出新闻稿以各种形式投稿向相关单位和居民书面和当面口头宣传4.实地调查各队员最好就近调查，熟悉环境5.研究分析做好理论准备与实际相结合6.书面材料学习先进报告模式，结合调查与分析，认真撰写实际情况，并发挥创造力，提出建议7.意见建议向相关部门提交最后成果，争取认可8.身体力行对自己提出的建议意见，在自己所在村委或亲朋好友间实践9.活动感言最后每位队员写一份实践感言附于书面报告之后【日程安排】1.7--16小组讨论安排具体任务准备资料2.7—17联系人联系调研对象3.7—18~7--21队员分组各自依次进行调研书记员记录每次调研经过与收获4.7—22开会分析调研结果，队员各抒己见，有报告人执笔书面材料5.7—23向相关部门提交材料并与之交流尽量完善，提出实践要求6.7月下旬实践建议并完成个人感言二．实践过程可以参见【实践日志】7月13日寻找资料“农村精神文明建设”、“如皋长寿文化”、前人总结的经验、问卷调查注意事项7月14日设计问卷乡民、村委的调查访问问题设计7月15日本组的成员讨论，基本...