《教研活动总结》 教研活动总结（一）： 教研活动总结 2015 年6 月4 日，在东明小学举行了小学英语教研活动，本次教研活动分观摩现场课、评课、交流各校教研活动开展状况、总结反馈区质量抽测中出现的问题和改善的措施四个环节。各校根据要求都派出了学校的英语教研组长及英语教师，参与人数众多。与会教师认真听课，用心评课，共同探讨教学中出现的问题，并针对抽测反馈做了详细的记录，使本次教研活动取得了圆满的成功。东明小学为本次活动带给观摩课一节，以及场地、热水服务等，用心协助完成了本次活动。 在前段时间进行的两次抽考中，东明小学的成绩一向是名列前茅，相同的学习时间为什么东明小学取得了优异的成绩？他们的课堂是什么样的？带着这些疑问，我们一齐聆听了东明小学李秀琴老师的公开课，李老师讲授的是六年级的一节课，整 堂课十 分务实 ，教学环节紧 紧 相扣 ，在不 同形 式 的练 习中，帮 忙 学生 牢固 掌 握 基 础 知 识 。针对六年级学生 的特 点 ，李老师在课堂教学中，不 是单 纯 的教授基 础 资 料 ，而 是将 所 学资 料 进行了升 华 ，要求学生 学以致 用。例 如 本节课的大体 资 料 是讨论 即 将 开始 的中学生 活，在进行完基 础 资 料 的新 授与巩 固 后 ，李老师设 计 了谈 谈 你 将 来 的中学生 活环节，这一资 料 的设 计 将 所 学资 料 与应 用紧 密 联 系起 来 ，促 进了英语学习的实 效 性 。在练 习的过 程 中，根据学生 的不 同水平 又 提 出了不 同的要求：水平 高 的同学尽 量自 由 发 挥 ，稍 微 差 点 的同学能 够 模 仿 课本中的资 料 ，这一隐 性 的分层 要求，使每 一个学生 都能 找 到 自 己 的位 置 ，每 一个学生 都是参与者 ，提 高 了英语学习的兴 趣 。 听评课后 ，我就 前两次质量抽测中学生 的答 题状况作 了分析 、反馈，主 要有以下 几 点 ： 1、基 础 知 识 掌 握 不 牢 固 ，如 单 词 不 会写 ，不 理 解 句 子 的意 思 等。 2、语法 知 识 了解 甚 少 ，如 课文 中的动词 的三 单 形 式 、过 去 时态 等。 3、课堂练 习涉 及面 较 窄 ，很 多学生 未 见 过 此 类 题型 ，影 响 了发 挥 。 4、学生 书 写 不 规 范 ，主 要体 此 刻 句 首 字 母 不 大 ...
