1 时 间 9 月15 日（二周星期二） 记 录 人 周 静 研究主题 “新学期，新规划”数学教研组开学工作及活动安排 中心发言人 卢玲 参加人员 周德毅、孟幻、卢玲、周静、严巧、陈琪。 活 动 过 程 教研组及教育教学工作相关要求 一、认真落实好常规教研活动。 （1）有计划：开学初我和每个老师一起制定好本学期的教学计划，然后协调确定在一个学期中每两周一次的备课组活动，安排好公开课，使老师们做到心中有数，及早准备。 （2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设有新来教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等。 （3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课外，还需要有当堂老师的说课和各位老师的评课，最后由我总结点评，这样气氛既热烈又融洽。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平。每次备课组活动都有中心发言人，说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。点评方面主要从教学内容安排是否恰当，教法是否得当，教学手段的使用是否合理 ，教学思 想 、方法的渗 透 是否符 合素 质 教育 的要求 等等。这样全 方面的互 动、探 讨 ，促 进 了年轻 教师的健 康 成 长 。 （4）重落实重检 查 重效果 ：备课组活动都能 正 常开展 ，开学初制定的计划都能 不 折 不扣 地 执 行 ，积 极 配 合教导 处 组织 的各类 教学常规检 查 ，我们备课组大 多 数老师都能 得到学校的肯 定。 二 、协助 教导 处 管 理 好常规教学工 作 。 1、协调好同 年级 数学组老师的教学进 度 。 2、加 强 本组教师教学设计的指 导 。各教研组长 要不 定时 的抽 查 本组教师的备课，对 于好的教学设计，在本组之 间 推 广 ，对 于 质 量 较 差 、操 作 性 不 强 的教学设计，要加 强 指 导 。 3、认真搞 好教学建 模 的工 作 。各教研组在第 一学月 内要统 一相 同 学科 备课模 式，主要以 语 、数、英 、物 、化 为主，这些 学科 完 成 后再 推 广 到其 他 学科 。 4、加 强 本组教师推 门 听课的组织 。要求 各教研长 有针 对 性 的组织 本组教师之 间 相 互 听课，听随 堂课。要求 至 少 两周要安排一次（公开课除外），听课人数不 限 。 5、加 强 ...
