第 八 章 力 一 、什么是力 【 教学目标 】 1. 知 识 与 技 能 (1) 了 解 力 是 一 个 物 体 对 另 一 个 物 体 的 作 用 ， 能 分 析 简 单 情 况 下 受 力 物 体 和 施 力 物 体 ； (2) 知 道 物 体 间 力 的 作 用 是 相 互 的 ； (3) 知 道 力 的 两 种 作 用 效 果 ； (4) 培 养 学 生 的 观 察 能 力 和 初 步 分 析 概 括 能 力 。 2. 过 程 与 方 法 在 生 活 经 验 的 基 础 之 上 ， 通 过 观 察 、活 动清晰认识 力 的 存在 3. 情 感、态度和 价值观 初 步 认识 物 理学 的 基 本研究内容， 形成科学 的 世界观 。 【 教学重点 】力 的 概 念 【 教学难点 】力 的 概 念以及物 体 间 力 的 相 互 性。 二、力 的描述 【 教学目标 】 1. 知 识 与 技 能 ( 1) 知 道 力 的 三要素； 能 用 力 的 示意图和 力 的 图示表示力 2. 过 程 与 方 法 通 过 实验 探索让学 生 知 道 力 的 三要素 通 过 力 的 图示的 练习， 培 养 学 生 标准规范的 作 图能 力 ， 知 道 力 的 图示是 一 种 形象化的 物 理图像语言， 是 表示力 的 一 种 方 法 。 3. 情 感 、态度和价值观 通过力的图示的练习，培养学生严谨规范的科学态度。 【 教 学 重 点 】 力的三要素 【 教 学 难 点 】 力的图示 三 、弹力 力的描述 【 教 学 目标 】 1. 知识与技能 (1) 了解什么是弹力； (2) 知道弹簧测力计的原理； (3) 会正确使用弹簧测力计； (4) 培养学生的观察能力和初步分析概括能力以及实际动手操作能力。 2. 过程与方法 通过实际操作，学会测量力的大小的方法。 3. 情 感 、态度和价值观 通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理。 【 教 学 重 点 】 力的测量原理。 【 教 学 难 点 】 会用弹簧测力计测量力的大小。 四 、重 力 【 教学目标 】 1. 知 识 与 技 能 (1) 知 道 重 力 是 由 于 地 球 的 吸 引 而 产 生 的 。 (2) 知 道 重 力 的 方 向 、重 心 ， 并 学 会 找 规 则 物 体 的 重 心 ； (3) 能 用 公 式 G =mg 计 算 ...
