第 七 章 力 一 、什么是力 授 课 地 点 ： 多 媒 体 教 室 授 课 时 间 ： 1 课 时 【仪器材料】 多 媒 体 播 放 设 备 ； 磁 铁 、铁 钉、铜条、握力计、小球、弹簧、钩码、橡皮筋、木板、玻璃棒、纸屑、小车等 【 教学目标 】 1
知识与技能 (1) 了解力是一个物体 对另一个物体 的作用，能分析简单情况下受力物体 和施力物体 ； (2) 知道物体 间 力的作用是相互的； (3) 知道力的两种作用效果； (4) 培养学生的观察能力和初步分析概括能力
过程与方法 经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析过程
情感、态度和价值观 通过教 学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理 【 教学重点 】 力的概念 【 教学难点 】 力的概念以及物体 间 力的相互性
【 教学过程 】 教 师 活 动 设 计 学 生 活 动 设 计 一 、力的概念 演 示 实 验 ： 手 握 握 力 计 、折 弯 铜 条 、棒 击 小 球 、弹 簧 拉 钩 码
以 上 实 验 可 用投 影 仪 展 示 ， 以 利 于 学 生 观 察
引 导 学 生 记 录 ， 分 析 情 况
提 问 ：以 上 实 验 都 有 哪 些 特 点
你 们 还 能 举 出哪 些 这 样 的 例 子
观 察 老 师 演 示 实 验 ， 观 察 投 影 仪展 示 试 验 情 况
引 导 学 生 讨 论 得 出 结果 ： 以 上 实 验 都 是 一 个 物 体 对 另 一 个物 体 的 作 用 ， 它 们 有 的 外 形 发 生 了 变化 ， 有 的 运 动 状 态 发 生 了 改 变
学 生 再 举 出 一 些 力 的 作 用 的 例子 ： 运 动 员 举 重 、踢 足 球 、拉 车 、折树 枝 …… 通 过 观 看 实 验 与
