教科版小学四年级上册科学期末复习资料

第一单元 声音 1 听听声音 1.风声、雨声、雷声等是自然界的声音。 2.歌声、读书声、机器的轰鸣声等是人类生产生活发出的声音。 3.狗叫声、猫叫声、马的嘶鸣声等是动物的叫声。 4.乐曲中音符“1“2”“3”按声音由高到低的排序是“3”“2“1”。 5.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 6.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。例如，雷声比较强，雨声比较弱；小孩的声音比较高，成年人的声音比较低；鸟叫声比较悦耳，机器的轰鸣声比较刺耳。 2 声音是怎样产生的 1.拉伸皮筋、按压皮筋、用手揉搓皮筋，皮筋没有振动，不能发出声音。 2.轻轻弹拨皮筋、横向拉动皮筋，皮筋振动，能发出声音。 3.声音是由物体振动而产生的。 4.用手轻轻触摸正在发声的钢尺、鼓面、音又等物体，会感觉到物体在振动。 5.吹竖笛的时候是空气在振动。 6.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的声带。声带越紧，发出的声音越高。发声时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。 3 声音是怎样传播的 1.只要鼓声足够大，我们在教室的任何一个位置都会听到，这 说 明 声音是向四 面八 方 传播的。 2.抽 出玻 璃 罩 内 的空气，玻 璃 罩 内 闹 钟的声音逐 渐 减 弱，最 终 听不到了 。这 说 明空气能传播声音，真 空不能传播声音。 3.把耳朵 贴 在桌 面上听到的抓 挠 桌 面的声音更 清 晰 ，说 明 桌 面能传播声音。 4.将 击 打 后 的音又浸 入 水 中，我们能听到音叉发出的声音，说 明 水 能传播声音。 5.物体在振动时也 会引 起 它 周 围 物质 的振动，并 通 过 这 些 物质 把声音从 一个地方传播到另 外 一个地方 。 6.声音可 以 在气体、液 体、固 体中传播，真 空不能传播声音。 7.声音在固 体、液 体、气体中的传播速 度 不同 ，通 常固 体 > 液 体 >气体。 8.做 “土 电 话 ”时，要将 线 绳 绷 紧。“土 电 话 ”说 明 线 绳 可 以 传播声音。 4 我们是怎样听到声音的 1.人的耳朵 由外 耳、中耳和内 耳三 部 分 构 成。外 耳包 括 耳郭 和外 耳道 。中耳包 括听小骨 和鼓膜 。内 耳包 括 耳蜗 和听觉神 经 。 外 耳的作 用： 收 集 并 传递 声波 。 中耳的作 用： 产生并 传递 振动。 内...