新教科版三年级科学下册全册知识点 第一单元《物体的运动》 1 -1 《运动和位置》 1 、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的
（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的
2 、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置
1 -2 《各种各样的运动》 1 、物体的运动形式是（多种多样）的
2 、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）
3 、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）
1 -3 《直线运动和曲线运动》 1 、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式
2 、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式
1 -4 《物体在斜面上运动》 1 、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况
2 、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况
3 、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）
物体在发生滚动时接触面（不断改变）
1 -5 《比较相同距离内运动的快慢》 1 、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快） 用时（长），运动（慢） 2 、实验做 3 次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确） 1 -6 《比较相同时间运动的快慢》 1 、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）
距离（短），运动（慢）
2 、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时 1 -7 《我们的“过山车”》 1 、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）
2 、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量
3 、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需
