第 1 页精品文档---下载后可任意编辑给冬爷爷的一封信 给冬爷爷的一封信 在学习、工作或生活中，大家都写过信，确定对各类书信都很生疏吧，书信可以传达自己的思想感情。你写信时总是无从下笔？以下是我细心整理的给冬爷爷的一封信，仅供参考，期望能够关怀到大家。 给冬爷爷的一封信 1 友爱的冬爷爷： 您好！您或许不知道我的名字，这没关系，但是您要知道我是您的铁杆粉丝，我虽然身在南方，但我照旧对您布满了古怪 。 冬爷爷您的权力真大，能让那么多的雪精灵听从您的'指令，但它们好像不是很狡猾哦！它们跟我们玩捉迷藏的时候，我们一找不到它们，它就把我们的脸捏得通红，真顽皮，您确定要加以教育。 不过，它们长得可真美！雪精灵旋转着、蹦跳着跑入我的手心，可一刺眼，她就使个隐身法不见了，望向远处，它们有的是四角样子，有的是六面形，她们手拉第 2 页精品文档---下载后可任意编辑手跳起了美丽 的华尔兹。当然，您的乐团也要登场，或许是华尔兹太轻快了，每当乐团的演奏家们在树叶上来回跳动时，声音就犹如蝴蝶扇动一下翅膀那样，不能再小了。这就让身为舞蹈家的雪精灵更加高雅了。 可是冬爷爷，您为什么不常来呢？我每年都期盼着您能来，但是您常常让我无望，虽然我知道这不能怪你，但期望你能多来陪我们南方的孩子。 每当看到孩子们在玩时，我都会感慨，您给我们带来了多大的欢快，每当看到房屋、树、草穿上洁白的衣裳时，我会赞美，这是一个纯洁的冰雪世界。每当您让空气变得新颖，让这儿变得银装素裹时，我都在期盼您的下一次到来。 友爱的冬爷爷，假设哪天，您厌倦了北方的风光，别忘了，还有南方的孩子等着你，期望在以后的冬日，还能看到您和雪精灵的身影。 我等着您的到来。 夏菱梓 20xx 年 12 月 8 日 给冬爷爷的一封信 2第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 目标： 1、关怀幼儿理解图片所表达的意思，并尝试用图画的形式来写信 2、激发幼儿关怀他人的情感预备：信封、树叶信 2 张〔图片〕、录音、树叶状图画纸、多媒体投影仪等过程： 一、导入师： 今日徐老师收到了一封信，让我们看看是寄给谁的？〔出示信封，看懂是寄给谁的〕 哦！原来是给小伴侣的呀，你们猜猜是谁寄来的，会说些什么呢？〔幼儿泛讲〕 二、冬爷爷的信 1、出示图片师：让我们一起来看看信里到底写了些什么？〔拿出树叶信 1〕 2、观看图片师：这封信是谁寄来的呀？〔引导幼儿观看落款，是冬爷爷〕 冬爷爷在信里...
