老师读书随笔-读《特别的女生萨哈拉》有感

精品文档---下载后可任意编辑老师读书随笔 读《特别的女生萨哈拉》有感读完了《特别的女生萨哈拉》这本书，留给我的是深深的思考。书中的女孩萨哈拉的童年是阴暗的，在学校，她被视为一个需特别教育的女孩。我还见识了一位特别的波迪老师，她用特别的爱——宽容和耐心，对特别的的学生不离不弃。特别的学生碰上特别的老师，注定会发生特别有趣的故事。这些故事折射出波迪小姐不着痕迹地想方设法“走进学生心灵”的巧妙的教育方法。 波迪小姐是一个特别的老师。一个在学生眼里古怪的有点像“成天晃悠在街上的问题少女”的老师，一个被学生叫成“破迪小姐”也不生气的老师，一个爱讲故事让学生每天写日记的老师，一个永远不希望学生说“无聊”一词的老师，一个为了让学生好好听课，好好学习从而每天拿着篮子当“苦恼收集器”帮学生“把苦恼留在教室外面”的老师，一个当学生踢了讲桌就把学生的课桌踢翻的老师……面对学生的恶作剧，她用宽容来对待。 开学第一天波迪老师给教室带来了鲜花，带来了一些与众不同的东西，她面对孩子们很夸张的笑，很坦诚的自我介绍，耐心地和大家说规矩，讲故事，谈感想，发日记精品文档---下载后可任意编辑本给孩子们让大家写日记。在充满新奇的第一堂课里，萨哈拉慢慢地平静了。面对新的日记本虽然只写下四个字“我是作家”，但出乎萨哈拉意料的是发下来的日记本上波迪小姐竟然批着“我信任”。这对于萨哈林来说是个不小的震撼，也带来了不一样的效应。 萨哈拉留级后真的很幸运，她遇到了像波迪这样的好老师。波迪老师发的日记本其实是老师和学生感情沟通的桥梁。孩子们可以在日记上任意书写自己的想法，而老师的批语没有批判只有鼓舞。当萨哈拉四天没在日记本上写一个字，波迪小姐没有批判，只在孩子的日记本上写“作家需要写作。”面对不做作业的学生，波迪小姐不仅不生气，简直是太沉得住气了。萨哈拉病了，波迪小姐去家访跟萨哈拉的妈妈说：“她将是一名作家！作家要写东西。她一旦开始写了，她就离作家不远了！”这些话是对孩子们的鼓舞，对家长的欣赏，也融化了萨哈拉心中的坚冰。萨哈拉拿起笔，在波迪小姐发的日记本上心甘情愿地写下了一篇很长很长的日记，向波迪小姐敞开了心扉，迈出了“我是作家”的第一步。在相处的过程中，波迪老师也不知不觉走进了萨哈拉的生活，她是一个老师，更像一位知心的朋友，在萨哈拉有困难时，她宽容了她，谅解了她，鼓舞了她，使撒哈拉走上了人生的舞台，实现了自己的美精品...