散文阅读理解——标题的含义及作用 适用学科 初中语文 适用年级 初中三年级 适用区域 通用（最好佛山市） 课时时长（分钟） 6 0 分钟 知识点 体味和推敲标题的含义和作用。 教学目标 1 、分析标题的含义及作用 2 、通过鉴赏，思考归纳“分析文章的标题”类题型的答题思路 3 、学以致用，通过中考题目，巩固此类题目的答题技巧 教学重点 能用正确的思路，鉴赏现代散文的标题 教学难点 体味和推敲标题的含义和作用 教 学 过 程 一 、课 堂 导 入 整 体 感 知 ——标题的含义 【有言在先】 导 入 ： 纵 观 近 几 年 各 地 的 中 考 题 ， 关 于 “标题 ”的 考 题 在散文阅读中 出现的 频率很高， 但很多同学因为答题 要点不清， 语言组织混乱， 导 致失分严重。这节课我们主要来探讨如何答好标题 类考 题 。首先我们来了解一下考 题 类型。 【考点扫描】 文章的 标题 ， 通常被称作文章的 “题 眼”， 既然是“眼睛”， 那一定是文章的 主要内容， 也即文章的 精要内容的 提炼、概括、与浓缩。因此， 理解文章的 标题 有助于 我们读懂文章， 把握文章的 主要内容和 情 感 倾 向 。 中 考 中 ， 往 往 会 从 标 题 上 出 题 ， 考 查 对 作 品 理 解 的 深 度 。 【方法探究】 1、 揣 摩 标 题 的 含 义 A、 表 层 含 义 ： 标 题 的 字 面 含 义 、 文 中 内 容 B、 深 层 含 义 ： 联 系 表 层 含 义 、 体 会 深 层 含 义 、 联 系 全 文 内 容 、 结 合 文 章 主 旨 例 如 ： ① 、 《 走 一 步 ， 再 走 一 步 》 【 答 案 示 例 】 表 层 含 义 ： 父 亲 鼓 励 我 一 步 步 走 下 悬 崖 。 深 层 含 义 ： 大 目 标 化 解 成 小 目 标 ， 一 个 个 击 破 ， 取 得 最 后 成 功 。 ② 、 《 爸 爸 的 花 儿 落 了 》 【 答 案 示 例 】 表 层 含 义 ： 夹 竹 桃 凋 谢 深 层 含 义 ： 父 亲 去 世 ， 也 预 示 我 长 大 了 。 2、 揣 摩 标 题 的 作 用 (1)叙 事 类 的 题 目 ， 一 般 是 概 括 文 章 内 容 。 抓 住 了 这 样 的 文 题 也 就 抓 住 了 文 章 的 中 心 事 件 。 ...
