校企合作二级学院建设实施方案

双元应用技术学院基于产教融合下的高校与企业深度合作开展新技术应用型人才培养，融合创业创新理念，为社会培养跨学科复合型创新创业的实用型人才。 W ANGRONG 校企合作二级学院 建设方案 双元职教（北京）科技有限公司 专业资料． . 目 录 第 一 章 双 元 应 用 技 术 学 院 建 设 背 景 ........................... - 9 - 1.1 政 策 高 度 重 视 双 创 人 才 培 养 ................................... - 9 - 1.2 学 习 借 鉴 国 际 双 创 教 育 经 验 .................................. - 12 - 1.2.1 美 国 麻 省 理 工 学 院 （ MIT） 三 螺 旋 双 创 教 育 模 型 .............. - 12 - 12 - ................... 创 新 创 业 是 个 系 统 工 程 ， 复 杂 却 有 经 验 可 循 -1.2.1.1 13 - ......................... -1.2.2 MIT成 熟 的 生 态 系 统 释 放 特 有 创 新 能 量 14 - ........................... -1.2.3整 合 创 业 理 论 和 实 践 的MIT 双 轨 教 育 14 - ............................... -1.2.4 打 通 科 研 创 新 与 创 业 之 间 的 通 道1.2.2 斯 坦 福 大学 的 创 业 教 育 及 其 启 示 ........................... - 15 - 15 --....................................... 1.2.2.1 明 确 的 创 业 教 育 思 想 16 --1.2.2.2 较 完 善 的 创 业 教 育 教 学 体 系 ................................. 1.2.3 英 国 高 校 的 创 新 创 业 教 育 ................................ - 17 - 1.2.4 日 本 高 校 的 创 新 创 业 教 育 ................................ - 18 - 第 二 章 双 元 应 用 技 术 学 院 建 设 需 求 分 析 ...................... - 19 - 2.1 中 国 大 学 生 就 业 现 状 分 析 .................................... - 19 - 2.2 中 国 大 学 生 创 新 创 业 现 状 分 析 ................................ - 19 - 2.2.1 大 学 生 创 新 能 力 现 状 .................................... - 19 - 2.2.2 大 学 生 创 业 现 状 分 析 .......................