意识先 制度严 管理实 四川省简阳市石桥镇解放小学是一所九年一贯制学校。学生年龄差异大，安全工作艰巨，近几年来，学校紧密联系实际，落实“严、实、恒、新”的措施，开展了丰富多彩的安全活动，学校安全工作取得了成效，形成了自己的特色。 与养成教育结合 学校在抓学生安全工作的时候，跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，按照“勤学习——严训练——重体验——乐展示———成规范”的养成教育模式，认真组织学生学习安全常识、安全管理规章、学生安全日常行为规范基本要求；严格进行安全知识和自救自护技能训练，如：消防演练、紧急疏散、溺水救护等；举行安全教育主题班团队活动，开展安全养成教育实践活动，如推出的“安全卫士”活动和评选“安全管理示范班、优秀班”活动等，让学生获得体验；通过组织学习、严格训练、开展体验活动和进行成果展示树立典范，使安全养成教育逐步形成规范。主题活动、体验活动、常规渗透等活动的开展，增强了理想教育的感染力，法纪教育的规范力，身心健康的和谐力，实践锻炼的躬行力和安全学习的自控力，使安全教育内化成为学生自觉的行动。 与教学常规管理结合 该校十分重视把安全管理与教学常规管理有机结合，坚持把安全教育和管理工作贯穿于教学常规管理工作的始终。做到安全教育课的教师、教材、教参、课时“四落实”，考核与主要学科考核同等对待；与课堂教学管理结合。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履 行职 责 的都 将 受 到相 应 处罚 ；同时把安全教育效 果检 测 与学生素质 检 测 结合。 与心理健康教育结合 该校在 抓 安全工作的时候 ，针 对留 守 学生多 、单 亲 家 庭 学生多 的实际 和学生生理、心理变 化迅 速 的特 点，广 泛 开展了谈 心交 流 、家 访 、心理讲 座 等多 种 形式 的心理辅 导 活动，教师通过师生对话 交 流 本 、周 记、师生通讯 录等多 方 面 保 持与学生的联 系 ，及时给 予 学生心理帮 助 和指 导 。还 设 置 了心理信 箱 ，开通了“阳 光 热 线 ”，以 善 于做学生工作、热 心教育的年 轻 教师组成“阳光热线”服务组，学生无论何时、何地，都可以通过“阳光热线”向老师倾诉，得到老师...
