校园心理危机预防和干预方案3 篇 校园心理危机预防和干预方案1 为及时疏导、有效干预学生心理危机，减少或避免因心理问题而引发的伤害事件，及时、有效、稳妥地处置校内可能发生的各种心理危机事件，促进学生健康成长，特制定本预案。 一、校园心理危机 校园心理危机是指在学校校园生活范围内,由于各种突发的、重大的危机事件所引起的校园成员心理严重失衡状态。 二、工作原则 心理危机预防和干预应遵循以下原则：以人为本，安全第一;组织健全，职责明确;预防为先，教育普及;预警及时，重点突出;干预到位，专业科学;支持系统，家校结合。 三、心理危机预防和干预的工作体系 心理危机预防和干预是一项系统工程，需要在学校统一领导下，各个相关部门密切协作，分工负责，才能取得实效。结合学校实际，建立如下心理危机预防和干预体系： (一)一级预警和干预 成立学生心理危机预防和干预领导小组。 组长：乔辉杰徐志强 副组长:张美英、胡丹英 成员：朱 乃 器 、钟 茜 、马 红 华 、刘 红 英、王 正 辉、杨 国 欢 、顾 引娣 、班主 任 。 工作职责：把学生心理危机预防和干预工作融入学校处置突发性事件工作体系中，全面指导学生心理危机预防和干预工作的实施，协调各部门之间的关系，使之凝成合力，使学生心理危机干预工作得以顺利开展;对于突发心理危机事件进行处理、负责审定心理危机干预预案、定期听取下级的汇报、决定向有关医疗机构转介学生。 (二)二级预警和干预 组长：胡丹英 成员：刘红英、王正辉、杨国欢、顾引娣、班主任。 主要职责：指导与部署学校学生心理危机预防和干预、心理健康教育工作，结合日常教育管理工作，积极开展学生心理危机救助工作。排摸和掌握有关信息，及时向校心理危机干预领导小组报告较严重的心理危机事件，并根据校心理危机预防和干预领导小组的意见，开展心理评估和干预等工作。 二级预警和干预工作小组要建立以班主任为主体的信息网络，及时了解学生的学习、生活、思想及心理状况。在发现或得知学生有异常心理或行为表现时，要尽快 安 排专 (兼 )职心理老 师 了解相 关情 况，采 取必 要的看 护措 施和妥 善 的援 助措 施，以缓 解和消 除 学生心理问 题 ，防止 发生意外 事件。对较严重的心理危机事件，要在第 一 时间报告，以启 动 本 预案。 (三 )三 级预警和干预 成员：班主任、任课 教师 和学生心理委 员。 心理老 师 对班主任...
