1 赵 泗 水 学 校 校园文化建设资料汇编 责任编辑：张 仕 资料搜集整理：胡爱英 周付国 赵丽霞 校 对：周付国 校徽设计：杜立波 封面设计：张 仕 2 2009 年 5 月 前 言 科学发展观的核心是以人为本。而以培养人为核心的学校教育更应以人为本。构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,要充分实现师生关系的和谐,要实现学生知识增长与道德水平和谐提高,使广大学生身心和谐,文明相处。校园文化建设，对培养学生的综合素质，优化育人环境，促进学校发展稳定，起着重要作用。校园文化，是指以社会先进文化为主导，以师生活动为主体，以校园精神为底蕴，由校园中所有成员在长期的办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和。它是由德育文化、教学文化、教师文化、学生文化等多方面组成的。 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。文化是一个复杂的综合体。它是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，包含着观念、知识、信仰、艺术、法律、道德、习俗以及其它一切作为社会成员的个人所应具备的能力和习惯。而校园文化则是依附和从属于社会大文化的一种亚文化现象。它是教育者 依据 社会的要求 ，按 照 既 定教育目 的和学校目 标 创设出 来 的，在教育者 自 觉 控 制 下 优化的、形象的典 型 环境，是一所学校的性 质、个性 和精神面貌 的集 中体现。具体说 来 ，校园文化主要指全体学生与教职 员工 直 接 参 与和创造的精神财富，主要指全体师生在教育、生活与劳 动中以自 娱 自 乐 为主要目 的进行 的各 种文化活动。 从社会学角 度 来 说 ，校园文化能规 范 学校成员的思 想 行 为，赋 予 学校以活力机 制 ，进而促进整 个社会文化的发展。从文化学角 度 看 ，校园文化既 是物质的，也 是精神的，既 包括 科学知识，也 包括 审 美 、娱 乐 等文化知识； 既 包括 课 堂 学习，也 包括 课 余 活动。从学校自 身来说 ，教育不 单 纯 是一种知识简 单 的传 授 ，不 单 纯 是把 已 有的书 本知识简 单 的复制 给 学生，还 3 有 文 化 气 质 、 道 德 风 貌 、 人 文 环 境 、 科 学 氛 围 等 等 。 这 是 一 个 朴 实 、 和 谐 、 统 一 的 有 机 体 ，仅 靠 知 识 的 传 授 ...
