安阳师范学院人文管理学院 旅游资源与开发 校 园 旅 游 开 发 设 计 学号：********* 班级：12 旅游管理 姓名：*** ****:*** 导论： 我们想要将安阳师范学院作为旅游资源去开发，就要先弄清楚校园旅游的定义以及可行性。到底什么是校园旅游？安阳师范学院具备不具备校园旅游的条件？如果将安阳师范学院作为旅游资源，又该如何进行开发创造？本文研究的方向就是安阳师范学院能否进行旅游开发以及如何开发。 一、“校园旅游”的概念与特征 本文所指的“校园旅游”是指以名牌大学作为旅游目的地进行资源开发与利用, 吸引旅游者前来参观、旅游和学习, 在整个旅游活动中, 着重于旅游者精神层面、知识层面上的满足。它强调极高的参与性; 让旅游者尽可能地融入到整个校园环境、气氛之中, 让他们亲身体验到名牌院校所独具特色的“校园文化”。我们安阳师范学院虽然在投资上、学校设施上不如名牌大学，但是凭借其得天独厚的历史条件及地区的旅游资源性质，校园文化与城市底蕴结合，这种以校园资源为依托而萌 发出 来的一种特殊 旅游项 目, 主 要包 括 3 个方面的活动: 一是让旅游者参观和游览 校园风 光 、布 局 ,了 解 校园的历史和现 状 , 如让旅游者参观学校的博 物 馆 、科 技 楼 和有 关 设备、设施等 等 , 让他们了 解 到学校的整个教 育 体制和运 行规 则 ; 二 是让旅游者融入校园生 活之中, 让他们以局 内 人 的身份 去全 身心 地体验真 正 的“校园文化”, 如在学生 寝 室 住 宿 , 在学生 食 堂 中进餐 等 等 ; 三是让他们与校园中的大学生 接 触 , 通 过 彼 此 的对 话 、闲 谈 , 进行思 想和观点 的交流 , 让他们体验一下 别 具一格 的“校园思 维 ”。当 代 旅游市场 需 求 不断 向追 求 综合性满足的趋 势 发展 , 校园旅游作为一个全 新 的旅游项 目, 不仅 在更 高层次 上满足了 旅游者“求 知”的欲 望 , 而且 也 适 应 了 旅游资源开发所需 要的不断“求 新 ”的原 则 , 它对 各 国 、各 地的旅游业 是一个十 分 有 效 的补 充 。校园旅游相 对 于观光旅游等 其他项 目而言 , 具有 很 多 不可抗 拒 的魅 力 。我们先来谈 谈 校园旅游与众 不同 的特征: ( 一) 具有 极强的参与性 当 今 旅游市场 需 求 的一个发展 趋 势 表 现 在: 旅游者在...
